<p class="ql-block"> “秋意渐浓韵如诗，金风送爽花满枝。”为了进一步加强对外研版小学英语新教材的理解把握，探索更多适应新时代教育要求的教学策略与方法，10月16日荣县小学英语三年级教研活动暨曾敏乡村教师工作室三年级新教材培训活动在西街小学顺利开展。会议由荣县教育教学研究室小学英语教研员代玉清老师主持，片区教研员、全县三年级英语教师参加此次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由工作室成员、西街小学冯德芳老师为大家带来三年级上册2单元Speed up “Lost and found “的课例展示。本节课冯老师由互动式提问What’s this？作为热身，现场与学生问答交流身边的学习用品，瞬间点燃了学生们的学习热情。在教学过程中，冯老师通过提出一个个巧妙的问题，引导学生层层分析语篇，让同学们在轻松愉快的氛围中学习新知、理解新知、内化新知。最终引导学生应该养成细心保管好学习用品的习惯，提升学科育人价值。</p> <p class="ql-block"> 工作室的五位老师基于教学评一体化分别从Unit2 Get ready&Start up/ Speed up/ Fuel up/ Hit it big/ Wrap it&Let’s check&Let’s explore五个课时进行了单元教学课例展示。五位老师精心筹备了多感官共同参与的诸如观看、聆听、歌唱、表演等活动。设计别出心裁，紧密贴合生活实际能够充分激发学生的学习兴趣，调动学生的英语思维，有效搭建语言支架，切实达成语言从内部吸收到向外传输的转化。无论是生动的情景教学，还是富有创意的小组活动，都给予现场观摩的老师们全新的教学启发。</p> <p class="ql-block"> 展示结束后， 西街小学副校长古桂香对参会教师表示热烈欢迎，对上课教师以及磨课教师的辛勤付出和各兄弟学校的积极参加表示由衷感谢。</p> <p class="ql-block"> 在评课环节，教师们以小组围坐的方式围绕课堂教学进行了深入的交流和讨论。大家各抒己见，分享了自己在教学中的经验和困惑。针对三年级英语教学的特点，教师们提出来许多宝贵的教学建议，如加强词汇教学、注重口语训练、采用多样化教学方法、以及要耐心积极的鼓励学生等。</p> <p class="ql-block"> 荣县小学英语教研员代玉清老师依托现场精彩的课例展示，引领老师们再度深入剖析新教材的单元结构，明确各部分的侧重点，深度探寻每一个结构所具有的重要意义。代老师着重强调，英语的重要性在于能够助力中国的传统文化走向世界，因此要对中国传统文化相关语篇的阅读高度重视，让学生在学习英语的过程中，更好地传播中国优秀传统文化，搭建起中外文化交流的桥梁。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动为荣县小学英语教师提供了很好的交流平台和学习机会，让老师们可以较全面地了解并实践新教材，<span style="font-size:18px;">达到了互相学习、相互探讨、共同成长的目的。</span>全体工作室老师将进一步研读新课标，聚焦核心素养，围绕单元整体教学，在探究、贯彻、落实新课标新教材的路上扎实前行，努力提高课堂教学水平，为学生提供更优质的教育。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">荣县小学英语曾敏乡村教师工作室</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2024年10月17日</p>