诗韵染乡径送教启新程 ——董芳妮名师工作室送教活动剪影

董芳妮小学语文名师工作室

轻拾一片红叶， 拼接一帧剪影， 细嗅一路稻香， 奔赴一场送教之旅…… 时逢清秋，为进一步贯彻落实新课标理念，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，推动城乡教育均衡，强化教师的教研意识和教育理念，提升教师教学水平。2024年10月17日，永寿县董芳妮名师工作室借永寿县城关小学城乡共同体教育活动的东风赴马坊中心校、渠子永寿坊学校开展名师工作室送教下乡活动。本次活动内容丰富，有课例展示、研讨交流、讲座分享和师徒结对。 　巧用生动讲解 点燃爱国情怀 师红侠老师执教的是部编版小学语文五年级上册第四单元的第三篇课文《圆明园的毁灭》，本单元以“爱国情怀”为主题，语文要素是“结合资料，体会课文表达的思想情感。教学中，在多媒体资源情境感染下，在多种朗读、合作探究、三单引领中，学生变被动学习为主动学习，积极参与课堂活动，深入了解圆明园不可估量的价值，感受课文蕴含的痛惜之情，进而引起学生的情感共鸣，激发学生勿忘国耻、振兴中华的使命感。课后得到听课领导及老师的一致好评。 文本中找事件冲突要素里品人物形象 安阿娟老师执教的是部编版六年级语文上册第四单元的《桥》，本单元是小说单元，旨在引导学生读小说注重关注情节、环境感受人物形象并感受共产党员崇高的精神品质。基于文体意识的“探究微型小说阅读方法”作为学习主任务，致力于教会学生一般性的、可迁移运用的阅读微型小说的方法，在真实、自然的阅读状态中，引导学生联系生活，生发出更深刻的阅读感受，为学生阅读小说开启大门。学生通过老师的引导在课堂中发言积极、语言丰富、思维独特。 听课老师在评课环节中，给予这节课高度的评价，特别是从课堂的组织，思政教育的渗透以及教师的业务能力等方面都进行了充分的肯定。 学科融合提课堂效果多元互动促素养提升 赵亚娟老师执教的是五年级上册道德与法治第六课《我们神圣的国土》第二课时《好山好水好风光》。 这节课带领学生领略了祖国壮丽的山河美景。激发了学生对祖国的热爱之情。课堂最大的亮点就是在教学中进一步融入了跨学科内容，如结合古诗词和绘画作品等以丰富学生的情感体验，提升了教学效果。 课堂上学生们沉醉于视觉盛宴中，不时发出阵阵惊叹声，课中的互动环节如“寻山脉，找河流”和“扮演中华小导游”等，更是激发了学生的学习兴趣，课堂氛围活跃。 课后，学生纷纷表示通过这节课不仅掌握了地形知识，还学会了如何保护环境和文明旅游。听课老师都表示这节课教学目标明确，教学准备充分，多媒体运用得当，情境创设生动，有效激发了学生的学习兴趣和爱国情感。 　　仇美娟老师带来了以“精细服务助力学生成长”为主题的课后服务典型案例分享。她讲到，多元化的课后服务模式，采用作业与社团相结合的方式，为学生搭建起个性化发展的重要平台，极大地提升了学生的综合素质，同时也更好地服务于学生和家长。她的分享生动具体，为大家展示了课后服务的新路径与新方法。 　　工作室师红侠老师和徒弟张瑜老师发言，她们表示：师徒结对，结下的是师徒情谊、谆谆承诺。师徒签约，不仅签下了师傅对徒弟的承诺、责任和期待，也签下了徒弟虚心学习的态度，更签下了董芳妮名师工作室手牵手、心连心的帮扶情怀。 　　秋风迎诗意，送教唤灵思。在美丽的秋天，我们共赴了这场诗意的交流活动，在诗海中且泛游且思考。小语教学是无涯之海，而行者无疆，唯有积硅步，方能致远。 　　高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次董芳妮名师工作室送教下乡活动，不仅为大家奉上了一场异彩纷呈的教育盛宴，更带来新课标、新理念、新方向，有效架起了教师间相互沟通的桥梁，让老师们感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量! 百花争艳，雨丝风片， 语文教学研讨之路漫漫， 道阻且长。 我们每一次活动、每一次检验, 都是积跬步至千里的过程， 让我们在思考和实践中前进， 智见教研，点亮未来。 编辑:董芳妮制作:王丽娟审核:宋培玲