<p class="ql-block">微诗的微力量</p><p class="ql-block"> 原创/梁凌霞</p><p class="ql-block"> 要在一个要求学生作文时几乎将诗歌体裁排除在外的现行条件下，带领学生学写诗歌似乎是一个悖论，有点儿不切实际。</p><p class="ql-block"> 但你想过没有，我们华夏泱泱大国其实有着几千年优秀的诗歌传统。所以，你不觉得要让一个真正的语文老师开口闭口不言诗，其实也是很不现实的吗？</p><p class="ql-block"> 因为，诗，其实是这个世界上最灵性的东西，他能链接来自宇宙的智慧。</p><p class="ql-block"> 感觉要和义务教育阶段的学生谈论写诗其实难，也不难。</p><p class="ql-block"> 难的是那些五花八门的所谓诗歌理论。不难的是暂时不要管那么多，撸起袖子就二三行微诗微诗地干起来。</p><p class="ql-block"> 也不要去花费学生太多的时间，不就是回车键造就的两三行文字么，连最懒惰的学生都能被鼓动起来的。</p><p class="ql-block"> 我主要是想，让孩子们在追求分数的路上，偶尔停下来那么两分钟，嗅一嗅荆棘丛中不起眼的小野花，摸一摸蓝天下常见的小白云，吻一吻本自具足中那本来就有的纯真味道……</p>