<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">——求木之长者，必固其根本 ; 欲流之远者，必浚其泉源。</b></p><p class="ql-block"> 教师是一所学校的生存之本和发展之源，新进教师更是学校未来发展的新鲜血液，为了检验和提高新进教师的教学水平，进一步夯实新进教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新进教师对课堂教学模式的探讨，吉首市第八小学组织举行了新进教师汇报课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">田春书记、师霞副校长深入课堂参与教研活动</p> 示范引领 <p class="ql-block"> 在新进教师汇报课开展前期，师霞副校长向全体数学老师展示了“以学定教”引导式教学模式的示范课：学生通过任务驱动，根据问题式板书完成自主学习；接着通过学生自主上台板演，梳理内化知识，通过生生、师生之间的辩论论证、交流汇报从而释疑解惑；最后通过分层练习巩固检测。整个课堂模式，让学生成为了课堂的主人。</p><p class="ql-block"> 本期我校的校本研修的主题是提升学生的课堂展示力，该课堂模式的构建正是能充分的让学生学会用数学的语言表达现实世界。</p> 课堂实况 <p class="ql-block"> 随后新进教师们充分准备，在汇报课上以饱满的热情、认真的态度和丰富的教学方法，充分激发了学生的学习兴趣。总体来说，本次汇报课上老师们教态亲切自然，语言简洁明了，表达准确流畅；教学情境的创设让学生感受得到数学与我们的生活息息相关；数学算理算法的总结归纳，让学生形成建模思维；能善于运用多种教学方法，如小组合作学习、探究式学习等，充分发挥学生的主体作用，培养学生的合作意识和探究能力等等，每位新进教师的教学设计和课堂组织都有各自的优点。</p><p class="ql-block">课堂风采展示如下：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">彭子月老师执教《10的认识》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">吴秋燕老师执教《0的认识和加、减法》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">谷雨老师执教《角的初步认识》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">宋雨熙老师执教《倍的认识》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">喻赛兰老师执教《角的分类》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陈林溪老师执教《三位数乘两位数》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">饶世亚老师执教《和倍问题》</p> 观摩研讨 <p class="ql-block" style="text-align:center;">数学教师认真观摩课堂</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">——学然后知不足，教然后知困。</b></p><p class="ql-block"> 汇报结束后，全体数学老师分组进行评课研讨，从课标解读到教材、从理念到方法、从教师到学生、从课堂习题到课后作业、从掌握知识到培养能力等多个方面展开了评课与研讨，提出了许多思考和建议。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">——教无定法，贵在得法。</b></p><p class="ql-block"> 相信通过这次汇报课活动，新进教师们在教研组全体老师的共同帮助、指导下，且行且思，且悟且进，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，定在吉首市第八小学这片沃土上笃志深耕，拔节成长！</p>