教学随记(2024、10、17)

A好人平安

<p class="ql-block">今天兄弟学校带着教研团队到我们学校进行学术交流,为了对他们到访重视,我们安排老师上公开课接待。</p><p class="ql-block">为了不增加我们老师的接待负担,第六节课是谁的课,就安排谁上公开课接待。我们生物科的刚好是一个老教师的课,他平时很少上公开课的。今天难得有机会听一回他的课了。</p> <p class="ql-block">他上的是植物的生殖方式,植物的生殖方式有两种,一个是用种子繁殖后代有性生殖,一个是用根、茎、叶、组织繁殖后代的无性生殖。这节课的重点内容是用根、茎、叶繁殖后代的无性生殖方式。</p><p class="ql-block">杨老师讲到植物无性生殖的方式有三种:扦插、嫁接、压条。这三种方式杨老师主要用视频给学生看,扦插、压条的方式是怎样的。</p><p class="ql-block">在他的教学视频当中,我学到了,扦插的方式那切口要斜切,为减少伤口的愈合,提高植物的成活率,这些是我上课一直没有细节。</p> <p class="ql-block">今天通过这样的教学活动,我学会了这个教学的一个细节,我得虚心的去听同事们的课了。</p> <p class="ql-block">今天朱老师的直播主题是三大循环—思想</p> <p class="ql-block">今天跟朱老师连麦的是一位在社区工作的阿姨,她的品性是比较耿直,在与领导相处当中有了卡点,所以干得不开心。</p><p class="ql-block">朱老师给出的答疑是,人与人相处过程中,要学会给情绪价值对方,说白了就是要学会拍马屁,但一说拍马屁的,真的很多人是很不屑,觉得那是龌龊的手段。</p><p class="ql-block">现在经朱老师这样子一说了,其实会拍马屁就是情商高,会给对方情绪价值的一种表现。</p><p class="ql-block">试想自己都给不了对方价值,你又能盼望着对方能给你什么呢?</p><p class="ql-block">听着朱老师这样的一辩解,应该很多人都会在人与人交际过程中有卡点的,能得到释怀了吧!</p><p class="ql-block">反正我听了今天的直播,我去年以来的内心卡点得到释怀了,工作起来有动力了。</p><p class="ql-block">去年以来一直都觉得学校领导制定很多的条条框框来督促我们的工作。弄得我一直都没有动力去教学,只是随着学校的要求去一条一条的去做,并不是按我的内心去做。</p> <p class="ql-block">今天我终于明白了,为工资干活只能在发工资的时候开心一会;为老板干只有在老板夸赞的时候开心一会;只有为自己干才能时刻都有成就感,一直都是开心的。</p> <p class="ql-block">教学一直是我的热爱,我的课一直都是挺受孩子欢迎的,我要跳出来学校领导做出的条条框框,用自己的真心去教育孩子们。这样我会教得轻松,孩子也会学的轻松。</p> <p class="ql-block">我的教学理念是要给孩子的拉满情绪价值,并不是学校的什么条条框框呀!但愿以后教学一切顺利了。</p> <p class="ql-block">我是日记星球11772号星宝宝,我正在参加日记星球第97期蜕变之旅,这是我的第640篇原创日记,我是一名准备退休的中学老师, 希望通过用日记的方式记录自己的学习、成长和教学思想,能为退休后积累一笔精神财富。</p><p class="ql-block"> 同时我发现写作可以提升一个人的思考力,创造力,觉察力,打造自己的影响力。如果您也喜欢写作,私信666。</p>

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