<p class="ql-block"> “教”沐秋风启新航“研”路聚力共成长</p><p class="ql-block"> 为提升我校数学学科的教研能力，促进教与学观念的变革，改进教与学的方式，构建深度学习的课堂，形成良好的教研氛围，10月17日上午，我校开展了数学教研活动，由傅婷婷老师执教《沏茶问题》。</p><p class="ql-block"> 备课是上好课的前提，是提高教学效率、保证教学质量的基础。10月15日下午数学组开展了集体备课活动。组内教师进行研讨交流，真正发挥集体智慧的作用。通过这次集体备课活动，把学生在课堂上可能出现的情况做了预设。</p> <p class="ql-block"> 《沏茶问题》是四年级数学上册《数学广角》第一课时的内容。本节课，通过简单的优化问题向学生渗透运筹思想，使学生从中体会运筹思想在解决生活问题中的作用，认识到合理利用时间的重要性，懂得珍惜时间。教学中采用了小组合作探究的形式，通过画一画、说一说、议一议，算一算，形成共同的方案，让学生经历从解决问题的多种方案中寻找最优方案的过程。从中明白节省时间的道理，理解最优方案。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 而后，参加教研活动的全体听课老师进行热烈评议。老师们进行了愉悦有效的交流，听课教师客观公正地指出了课堂教学中出现的亮点和不足，并提出自己的意见和建议。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动中，老师们在交流中互学互鉴，梳理经验，归纳提升，携手共进，在交流中升华教育思想，在实践中促进学科专业成长。</p>