<p class="ql-block"> 青年教师是学校的中坚力量，富有朝气，富有梦想，具有很强的可塑性，为了助力青年教师专业成长，我校成立了青蓝工程学院，按照学院整体安排，我校青年教师积极学习，追求进步。</p> <p class="ql-block"> 读书好，多读书，读好书，为了提高青年教师教学水平，做到先学后教，学校推荐书目《教学革命—蔡林森与先学后教》。</p> 篇章一：书香伴成长 <p class="ql-block"> 教师们利用业余时间自主读书，同时按照学科分组，小组内定期分享读书体会。</p> <p class="ql-block"> 各小组分享完成后都收获满满！</p><p class="ql-block"> 语文老师王飞飞说：第一次线上分享读圆满结束，每个人都选择了自己觉得有感触的部分进行了分享，并且结合了咱们的学习共同体的运用，发现了和书中有很多观点不谋而合，也讨论了自己教学过程中遇到的一些困难，并且相互提出了解决措施，感觉收获很大。分享后线上共读的时间也很珍贵，可以静下心来一起共读一本书，确实很开心。</p><p class="ql-block"> 数学老师薛菲菲说：潜心阅读是一场身心的修行，阅读后的热情分享也是思维的碰撞与智慧的启发，数学组第一次线上读书分享活动圆满结束，每个人都读了自己感悟深刻的段落，并结合自己的教学实际分享了自己的感受。分享结束后老师们就教学中遇到的问题进行了讨论交流，收获满满。</p><p class="ql-block"> 英语老师王磊青说：英语组成员依次进行线上分享。小组集中讨论了先学后教在英语对话以及阅读课中应用。通过阅读英语组老师对于如何将先学后教应用在自己的课堂有了更好明晰的认识也表示要将所得应用于自己的教学实践。分享结束之后小组成员云端共读。大家收获颇丰，感受到了书籍和阅读的魅力。</p><p class="ql-block"> 道法老师孙正一说：在一个多小时的分享中，大家一起精读、群读、畅所欲言，分享自己的感悟，相互学习，相互启发。阅读过程中，大家惊喜的发现，发现蔡林森校长所提出的“先学后教，当堂训练”的教学方法和我们学校的“新主体、新学堂”的课堂教学范示不谋而合！希望通过读书分享，我们都能提高文化底蕴和促进专业成长。读懂教育，读懂学生，读懂自己！</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p> 篇章二：热心助成长，引路担大任 <p class="ql-block"> 学为人师，行为世范，青年教师的成长需要指导者和引路人，为了更好的引导青年教师成长，学院会定期举行集中培训学习。</p><p class="ql-block"> 10月16日集中学习期间，我们聆听了李增玲主任和刘启会校长的报告。</p><p class="ql-block"> 李主任做报告“与高人为伍，与智者同形”。报告中李主任用自己的亲身经历告诉我们青年教师应该如何做好职业规划，如何快速成长，既有怎样读书，读什么样的书这样的指导建议，也有让我们感同身受的面对职业规划的困惑时应该怎样面对。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 刘校长分别从做心灵美的人就要读书；通过特色办学提高教学质量，在教学中要做好学习共同体建设，激情投入，先学后教几方面的工作；向我们讲解了青蓝工程学院的7个规划，和近期需要做的几件事情，让我们对本学期的工作更加明确清晰。</p> <p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。作为青年教师的我们要坚持学习，做 一名幸福的教育人。</p> <p class="ql-block">编辑：吴莎莎</p><p class="ql-block">图文：孟令川 各青蓝工程学院学院</p><p class="ql-block">初审：李增玲 裴升晓</p><p class="ql-block">终审： 刘启会</p><p class="ql-block"></p>