<p class="ql-block"> “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”辽宁省中小学体育学科骨干教师培训在这句名言的激励下，迎来了第三天的学习之旅。今日的两位讲师沈阳体育学院武术与舞蹈学院院长于海教授和吉林省教育学院的体育教研员张为民教授，以其深厚的专业素养和丰富的教学经验，为我们带来了生动有趣、精彩纷呈的课程。</p> 民族传统体育概述 民族传统体育概念、意义等 民族传统体育的产生 民族传统体育的特点 舞龙简介 武术的价值 <p class="ql-block"> 《健康中国战略背景下中小学开展民族传统体育教育思考》这个讲座，让我们认识到发展民族传统体育的重要性，以及将其引入到中小学体育教育中的深远意义。沈阳体育学院武术与舞蹈学院院长于海教授指出，民族传统体育不仅是我国优秀文化的瑰宝，也是增强学生民族自豪感和文化自信的有效载体。在今后的教学中，我们打算引入一些如武术、太极拳等民族传统体育项目，让学生在强身健体的同时，感受我国传统文化的魅力。</p> <p class="ql-block"> 在平凡却又充满期待的下午时分，我们有幸迎来了吉林省教育学院的体育教研员张为民教授，她为我们带来一场意义非凡的培训。主题为《指向核心素养的学练赛评新型课例诊断与分析》。在展示实践课例的同时，张教授一步一步带着我们逐个环节的点评，让我们更深层次的理解了学、练、赛、评的实际运用。</p> 学练赛评新型教学 评的设计 教案分析 互动环节 <p class="ql-block"> 指向核心素养的学练赛评新型课例诊断与分析，这一主题紧扣当下教育发展的脉搏，旨在帮助我们深入理解如何通过学、练、赛、评等多个环节的有机结合，更好地培养学生的核心素养，提升体育教学的质量和水平。相信在这位专业的体育教研员张为民教授的精彩讲解和深入分析下，我们必将在这场培训中收获满满的知识与感悟，为今后的体育教学工作注入新的活力和动力。</p> 九组组员认真听课记笔记 九组成员认真学习笔记 <p class="ql-block"> 一天的培训落下帷幕。组长带领组员进行讨论与总结，以促进大家共同进步，提升专业能力。</p> 总结与感想 <p class="ql-block"> 两位教授采用案例分析、小组讨论、互动问答等多种形式进行授课，充分调动了我们的学习积极性，使我们在轻松愉快的氛围中尽情吸收知识。他们如同智慧的引路人，带领我们在体育学科的知识海洋中畅游，让我们不断汲取养分，为未来的教学工作积蓄力量。相信在这样的培训中，我们定能不断成长，为辽宁省中小学体育教育事业贡献自己的一份光和热。</p>