<p class="ql-block">撰稿：罗燃</p><p class="ql-block">审稿：程珊英、柯常丽</p> <p class="ql-block">金秋诗意满，教研正当时。为深入贯彻新课标精神，精准把握新教材方向，保障小学语文新旧教材顺利替换、平稳过渡，推动课堂教学质量提升，加强老师之间的学习交流。黄石市教科院与阳新教科院联合举办了小学语文低学段拼音教学交流活动。<span style="font-size:18px;">10月17日上午，</span>在一年级程老师的带领下，我校一二年级组的六名老师有幸来到阳新县奉新小学参加这次低学段拼音教学教研活动。</p><p class="ql-block">本次观摩课由阳新县教研员明丽君老师主讲，课题为部编版语文一年级上册《y w》。在明老师的耐心钻研，反复打磨之下，老师与同学们共同体验一堂引人入胜的语文课。</p> <p class="ql-block">明老师精彩的课堂结束之后，大冶市教研员黄老师对这堂课进行了独到的点评。她认为这堂课很好的运用了大情景教学，体现了生活化,让学生发现拼音与生活事物的关联，在读音节组词时体现了拼音与生活的密切联系。做到了关注全体学生，恰当的评价让每个孩子都有发言的机会，关注学生良好学习习惯的培养，重难点突破极具巧妙性，<span style="font-size:18px;">用讲故事的方式很好的帮助孩子记住理解整体认读音节,</span>课堂生动有趣!</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">这堂课同样让我们实小的老师们受益匪浅，要在课堂上遵循新课标的要求，体现出任务群的特点。如教学的情境性、综合性，把拼音中的音节与联系到的事物结合起来，联系生活实际让学生巧妙的学会拼读，在游戏实践中让孩子轻松学会汉语拼音。如<span style="font-size:18px;">采取创编儿歌顺口溜、设计趣味游戏等方法。这些方法既能降低学习难度，又能增强学习的趣味性。让学生们在趣味中、游戏中学习。</span>教师也应该充分利用时间，组织学生进行形式多样的拼读练习。如开火车读、男女赛读、小组竞赛读等，这些活动既能激发学生的学习兴趣，又能有效提升学生的拼读能力。</p> <p class="ql-block">随后黄石市教研员黄立新老师就统编小学语文修订版教材总体介绍了以下几个方面。</p><p class="ql-block">一、教材修订背景与主要特点 </p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">义务教育语文统编教材于2016年起投入使用，受到了一线师生、专家学者和社会各界的广泛好评，2021年荣获首届全国教材建设奖“优秀教材特等奖”。</span></p><ol><li>充实调整三大文化内容，强化立德树人使命</li><li>优化全书框架结构，增强教材的整体性</li><li>落实学习任务群理念，发展学生核心素养</li><li>尊重学生成长规律，突出教材的进阶和衔接</li><li>精校选文文本及注释，确保准确科学规范</li></ol><p class="ql-block">二、一年级教材体例与主要内容 </p><ol><li>进一步加强主题教育，弘扬时代精神</li><li>进一步降低教材难度，做好幼小衔接</li><li>进一步优化序列层级，强化教材规律性</li><li>进一步加强内容整合，推进教材适应性</li></ol><p class="ql-block">三、一年级教材修订思路与主要变化</p> <p class="ql-block">听了黄立新老师的分享，我们对小学语文一年级新教材有了更全面、更深入的认识，同时也学到了很多新的教学理念和方法。在今后的教学中，我们更将认真研究教材，把握教材编写意图，运用恰当的教学方法，努力提高教学质量，让学生在轻松愉快的学习氛围中学习语文，为学生的终身发展奠定坚实的基础。我们要充分利用好新教材，不断探索创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人添砖加瓦！</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"></p>