<p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，教研的芳华，沉香流年。课堂质量的提升取决于教师备课质效的高低，因此为了提高课堂效率，我们四年级语文组围坐在一起，开启了第四单元集体备课活动。</p><p class="ql-block">备课流程：</p><p class="ql-block">1、交流第三单元（9.10课）教学经验和困惑</p><p class="ql-block">2.集备11、12课（包含课件）</p><p class="ql-block">3.蓝青工程备课情况新授课组总结</p><p class="ql-block">4、交流讲评课，复习课</p> <p class="ql-block"> 第四单元以神话组织单元，围绕这一主题编排了《盘古开天地》、《精卫填海》、《普罗米修斯》和《女娲补天》四篇课文，旨在让学生进一步了解神话的特点，帮助学生形成对神话这种文学体裁的初步认识。 董桂玲老师作为主备人，为我们进行了详细的解读。</p> <p class="ql-block"> 每位老师都在个人备课的基础上，针对教学内容进行讨论研究，从多角度，多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教材。</p> <p class="ql-block">刘丽斐老师又对蓝青工程新授课进行了总结</p> <p class="ql-block"> 最后我们对如何上好一节讲评课和复习课进行了深入讨论，为下次的公开课做准备。</p> <p class="ql-block"> 每一次的探讨都是一次成长，每一次的交流都是一次进步。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，六小四年级语文组教师将于唤醒中迈步，在诗意中同行，共研共学，齐步前进。我们始终坚信：“研”途皆秋韵，众行将致远。</p>