🧡lin的美篇

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亲爱的家长朋友，您好！今天要开启的游戏是《梦幻山谷》，这是一个图形评价类游戏。图形评价能力也称为图形判断力，是指在相似的、不确切的图形类信息中做出选择和判断的能力。这种能力发展的好，具有很强的阅读能力。本单元的游戏活动主要是发展孩子对图形类别进行评价的能力，即判断图形所属的类别。本单元游戏通过一系列的游戏情境，完成以下具体目标：‍●能从物品外形概括出抽象的几何图形。‍●能从相似的选项中判断出与物品外形最接近的几何图形。‍●能判断两个图形在大小、方向和位置上的关系。‍●能根据图形间的关系进行归类。快来看看孩子在幼儿园的活动吧！ 活动一：飞向山谷1 游戏时教师先出示“小精灵“，激发幼儿游戏兴趣。然后出示5张图形卡片，引导孩子观察并说出图形的名称。再让孩子判断自己的红边小卡片上物品的外形和游戏册中的哪个图形最相近，就将卡片对应地摆放在这个图形的下面。 孩子们认真地进行着水果卡片配对游戏，他们仔细观察着每一张卡片上的图案，努力寻找与之匹配的实物。教室里弥漫着一种轻松愉快的氛围，孩子们在游戏的过程中不仅锻炼了图形判断力，还增进了彼此之间的友谊。这种寓教于乐的方式，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。 教室里的环境布置温馨而富有教育意义，墙上挂着各式各样的图形卡片，桌上摆放着各种学习材料。孩子们围坐在桌旁，认真地听老师讲解，积极地参与每一个环节。他们的表情各异，但都显得非常投入。有的孩子眉头紧锁，似乎在思考某个难题；有的孩子则兴奋地举手，迫不及待地想要分享自己的答案。整个教室充满了活力和好奇心，每个孩子的脸上都流露出探索新知识的热情。 孩子们围坐在桌子旁，全神贯注于眼前的任务。他们认真观察着手中的卡片，仔细比对着每一个图案。教室里充满了活力和好奇心，每个孩子的表情都流露出探索新知识的热情。现场气氛轻松愉快，这不仅有助于培养孩子们的学习兴趣，还能促进他们之间的社交互动。看着孩子们专注的样子，我不禁感到十分欣慰，因为他们正在这片梦幻的山谷中，一步步成长为更加聪明、自信的孩子。 孩子们围坐在桌子旁，全神贯注于眼前的任务，显示出他们的专注力与参与度很高。教室里充满了活力和好奇心，每个孩子的表情都流露出探索新知识的热情。现场气氛轻松愉快，这不仅有助于培养孩子们的学习兴趣，还能促进他们之间的社交互动。看着孩子们认真地进行着拼图游戏，我不禁感到十分欣慰，因为他们正在这片梦幻的山谷中，一步步成长为更加聪明、自信的孩子。 孩子们正专注于桌上的学习材料，他们可能正在进行某种认知或技能训练活动。他们的表情各异，但都显得非常投入。有的孩子眉头紧锁，似乎在思考某个难题；有的孩子则兴奋地举手，迫不及待地想要分享自己的答案。教室里充满了活力和好奇心，每个孩子的脸上都流露出探索新知识的热情。这种寓教于乐的方式，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。 孩子们正在进行水果形状认知的游戏。他们认真地观察着桌上的卡片，试图找出与之匹配的实物图案。教室里弥漫着一种轻松愉快的氛围，孩子们在游戏的过程中不仅锻炼了图形判断力，还增进了彼此之间的友谊。看着孩子们专注的样子，我不禁感到十分欣慰，因为他们正在这片梦幻的山谷中，一步步成长为更加聪明、自信的孩子。 活动二：飞向山谷2 在第二个游戏中，孩子们需要判断另外五种图形。老师再次出示了五张图形大卡片，引导孩子们观察并说出图形的名称。这次，孩子们可能会对梯形、菱形等不太熟悉的图形感到好奇，老师也会重点带孩子们进行观察和感知。然后，老师请孩子们拿出自己手中的黄边卡片，让他们仔细观察卡片上的物品外形，找出与游戏册中哪个图形最接近，并将卡片对应地摆放在这个图形的下面。通过这个游戏，孩子们不仅进一步发展了从相似的选项中判断出与物品外形最接近的几何图形的能力，还学会了如何从物品外形概括出抽象的几何图形。 游戏手册的设计页面上，展示了不同形状的游戏卡牌以及对应的物品或生物图案。孩子们认真地挑选着正确的卡片，并将其放在指定的位置上。他们的表情各异，但都显得非常投入。有的孩子眉头紧锁，似乎在思考某个难题；有的孩子则兴奋地举手，迫不及待地想要分享自己的答案。教室里充满了活力和好奇心，每个孩子的脸上都流露出探索新知识的热情。 孩子们正在参与一个识别图形并找出对应卡片的学习活动中。他们认真地挑选着正确的卡片，并将其放在指定的位置上。教室里弥漫着一种轻松愉快的氛围，孩子们在游戏的过程中不仅锻炼了图形判断力，还增进了彼此之间的友谊。看着孩子们专注的样子，我不禁感到十分欣慰，因为他们正在这片梦幻的山谷中，一步步成长为更加聪明、自信的孩子。 孩子们正在专注进行一项活动，可能是学习或玩耍。他们的表情各异，但都显得非常投入。有的孩子眉头紧锁，似乎在思考某个难题；有的孩子则兴奋地举手，迫不及待地想要分享自己的答案。教室里充满了活力和好奇心，每个孩子的脸上都流露出探索新知识的热情。这种寓教于乐的方式，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。 孩子们正在专心致志地进行拼图游戏。他们认真地观察着手中的卡片，仔细比对着每一个图案。教室里充满了活力和好奇心，每个孩子的脸上都流露出探索新知识的热情。看着孩子们专注的样子，我不禁感到十分欣慰，因为他们正在这片梦幻的山谷中，一步步成长为更加聪明、自信的孩子。 孩子们坐在桌子旁进行学习活动的情景。他们认真地观察着手中的卡片，仔细比对着每一个图案。教室里充满了活力和好奇心，每个孩子的脸上都流露出探索新知识的热情。这种寓教于乐的方式，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。看着孩子们专注的样子，我不禁感到十分欣慰，因为他们正在这片梦幻的山谷中，一步步成长为更加聪明、自信的孩子。 通过这一系列的游戏活动，孩子们不仅锻炼了图形判断力，还学会了如何从物品外形概括出抽象的几何图形，如何从相似的选项中判断出与物品外形最接近的几何图形，如何判断两个图形在大小、方向和位置上的关系，以及如何根据图形间的关系进行归类。这些能力的发展，将为孩子们未来的阅读能力和逻辑思维能力打下坚实的基础。希望每一位家长都能陪伴孩子一起成长，共同见证他们在《梦幻山谷》中的每一次进步与成长。