<p class="ql-block"> 心理健康教育是学生教育的重要组成部分，为了提高我校学生的心理健康水平，优化学生的心理素质，促进学生的心理成长，10月14日，我校各班班主任利用班会时间召开了小学生心理健康教育主题班会。</p> <p class="ql-block">什么是心理健康呢？</p><p class="ql-block"> 健康不仅是指身体没有疾病，还要具备良好的心理状态、社会适应良好和有道德,每个人的心就像一棵大树，需要阳光空气才能茁壮成长。</p> <p class="ql-block"> 各班主任老师结合本班级具体的情况与学生年龄心理特点，针对小学生中普遍存在的问题，在心理健康教育主题班会活动中，主要针对以下内容：1、学生出现不适应学习生活，心理压力大的调适方法指导。2、师生、生生矛盾问题的排查、调解、疏导。3、对特殊家庭学生心理上的关爱。如父母离异、孤儿、留守儿童等。4、针对部分学生不思学习，痴迷网络和手机游戏的思想教育。5、防欺凌安全教育。6.没有责任心，遇事就逃避，做事虎头蛇尾厌学、自私、缺乏爱心、责任心。7.经不起挫折。让学生从新认识自己的心理弱点，自觉纠正自己在心理健康方面的不良表现。</p> <p class="ql-block"> 班主任老师结合学生身边的事，以及一些名人励志小故事，引导学生遇到不开心或不顺心的事，应该这样做：1、主动沟通，找老师，找父母，倾诉内心的事情。2、换位思考。3、尊重理解。4、多些宽容。5、有错就改。6、主动帮助。</p> <p class="ql-block"> 通过这次的主题班会，使学生学会以下能力：1、会管理自己的情绪,使其拥有积极稳定的情绪,避免患各种情绪障碍. 2、会正确认识自我和周围世界,从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处. 3、拥有健全的人格,摆脱自卑、自恋、自闭等不良心态,从而更好地投入到学习和生活中去.</p> <p class="ql-block"> 这次班会，传播了心理健康知识，并根据小学生的身心发展特点和教育规律，注重培养小学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强了小学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力和团体意识。</p> <p class="ql-block"> 生命需要呵护，健康需要帮助。我们的学校就像一个大家庭，关注着每一位学生的健康成长。</p> <p class="ql-block"> 不仅仅是主题班会，在以后的日常教学中，学生的心理健康教育不容忽视，将会始终贯穿于整个教育教学中。我相信，我们的孩子会积极、健康、快乐的长大！</p> <p class="ql-block">心怀希望，向阳生长</p><p class="ql-block">不惧风雨，奋发向上</p><p class="ql-block">健康的心理似朝阳</p><p class="ql-block">光芒万丈，照亮前进的方向</p><p class="ql-block">健康的心理似清泉</p><p class="ql-block">潺潺流淌，洗涤我们的思想</p> <p class="ql-block">编辑:马玉玲</p><p class="ql-block">责审:王亚平</p><p class="ql-block">终审:穆晓萍</p>