<p class="ql-block"> 小学阶段是学生养成良好学习习惯的重 要时期，特别是低年段的同学们，养成良好的“三姿”习惯对于他们的成长发展具有重要作用和意义。为了进一步促进学生的养成教育，激发小学生的学习积极性，增强班级组织纪律性，培养学生良好三姿的习惯养成，我校一年级开展 了“规范三姿促养成 良好习惯益终身”展示评价活动。</p> <p class="ql-block"> 正确的姿势有益于学生骨骼成长、预防近视、形成良好气质，养成有益身心发展的好习惯。请全体教师重视学生正确“三姿”的养成，把培养学生良好的“三姿”习惯作为自己课堂教学任务的一部分。</p> 一、坐姿标准 <p class="ql-block"> 坐姿标准：上身与站立姿势基本相同，头正、肩平、身正、立腰挺胸。下身应当是臀部坐在凳子上，两腿上半部（即大腿部分）自然平放，从膝盖以下的小腿部分自然垂直。两脚自然平放在地上。两臂弯曲平放桌上。</p> 二、读书姿势 <p class="ql-block"> 读姿标准：保持正确的坐姿，身体坐正，腰背挺直，头和上身稍向前倾，不要左右偏斜；眼睛和纸面相距一尺（33厘米）左右；胸部离桌沿一拳左右；双手拿好书，书本不要垂直，稍稍向外倾斜一点，有助于自己的朗读，声音洪亮整齐的进行内容的朗读。</p> 三、写字姿势 <p class="ql-block"> 写姿标准：保持正确的坐姿，眼睛距离课本一尺；胸距课桌一拳；两臂平放桌面，本要放正，左手按纸，右手执笔。执笔时拇指、食指、中指分别从三个方向握住笔杆的下端，离笔尖约一寸左右，笔杆的上部斜靠在食指的根部。笔杆与纸面约呈现45°角。</p> <p class="ql-block"> 写好汉字和养成良好的“三姿”习惯是学习最为关键的一步，也是每个孩子一生的功课。十四小学开源校区通过此次活动，提高了学生规范书写的意识，促进了学生良好书写习惯的养成，希望孩子们带着好习惯快乐学习，健康成长，以书写汉字为支点，撬动语文思维学习的宝藏之门，努力成为国家栋梁之才。</p> <p class="ql-block">文字编辑：任瑾钰</p><p class="ql-block">图片拍摄：一年级各班主任老师</p><p class="ql-block">审核：苏慧之</p>