教学视导明方向精耕细研促成长 ——沛县树人学校小学部迎接县教研室教学视导检查

浅碎时光

金风飒飒收凉意，秋至满目皆丰盈。为进一步强化教学管理，规范日常教育教学行为，优化课堂教学结构，落实教学常规，提升教学质量，10月16日上午，在县教研室王忠民主任的带领下，各学科教研员一行四人在沛县树人学校刘艳副校长、颜娟主任的陪同下对我校进行了为期半天的教学视导。 　　聚焦新课标，立足新教材。本次教学业务视导通过听课评课、查阅资料、研讨交流、反馈优化等方式对我校教学工作进行了全面深入的调研。 聚焦课堂精准把脉 　　课堂是教育教学的主阵地，课堂教学质量是教学工作的生命线。视导组在学校领导班子的陪同下深入我校各个年级、不同学科的课堂，随机听取了涵盖语文、数学、英语、科学、道法五门课程，主要了解教师课堂整体架构、教学方式方法、学生学习习惯以及课堂教学效果等，仔细观察并记录老师们的课堂呈现、学生参与度、小组合作学习情况，多维度地对课堂教学实际、教师教学水平、学生学习水平进行细致的“把脉问诊”。 语文课诗情画意 数学课举一反三 英语课生动活泼 科学课有趣有料 道法课知行合一 　　本次授课教师立足课堂教学研究，积极践行新课标要求，努力展示学科特点，教学风格各异。学生们在课堂上积极与教师互动，课堂精彩纷呈，展现了我校师生昂扬向上的精神面貌。 评议交流促进提升 　　评课议课是一场思想的碰撞。随机听课结束后，视导组分科分组对授课教师的课堂教学进行科学分析和细致评议。针对课堂当中发现的亮点和不足，视导组对授课教师的教学做出点评，并针对老师的课堂设计和教学活动提出了行之有效的意见建议。他们精彩、细致的点评和指导，对在场的所有老师，尤其是青年教师来说，无疑是一次非常好的学习和提高的机会。 语文学科交流 英语学科交流 科学学科交流 　　同行听课老师们纷纷畅所欲言，各抒己见，碰撞出不少思维的火花，在交流中得到了促进与成长。 常规检查以检提优 　　随后，视导组对我校教育教学的常规管理资料进行了详细地查阅，对抽检学科教师的常规进行仔细查看，从而对全校教师备课、作业批改情况进行深入地了解。视导组对我校教师们严谨务实的教学态度和扎实教学基本功给予了高度评价。同时，对于检查过程中发现的问题，视导组也及时进行了反馈，对今后如何更好地开展教育教学工作提出了建设性建议。 　　视导组仔细查看了每一本学生作业，从学生的补充习题、硬笔习字册、作文等方面认真指导作业的批改。作业批改一定要有针对性，目的要明确，二次批改要及时，教师评语一定要规范，要给学生起到示范引领作用。 集中反馈提质增效 　　最后，各位教研员针对课堂教学和教学常规检查情况，进行了集中反馈。首先肯定了学校教学管理规范有序，常规工作开展扎实有效，老师们的业务水平在不断提高。同时就检查过程中发现的不足提出宝贵的意见和建议。这些建议如同明灯，为学校今后的的发展指明了前进的方向。 视以促教导以致远 　　一次视导，一次蜕变。本次视导是对我校教育教学工作进行了一次全面的“深度扫描”，为我们带来了极为宝贵的指引与启示。我校将以此次视导为契机，不断优化学校管理，提高教师教学教研能力，在“精”上提要求，在“细”上下功夫，在“实”上求发展，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，以经验为桥，奋斗为流，乘风破浪，求索前行！图文：李梦审核：教务处