<p class="ql-block">秋点枝头万点红，果垂树上秀玲珑。</p><p class="ql-block">几时肥柿甜如蜜，定有沉酣一老翁。</p><p class="ql-block"> 秋意正浓时，好“柿”正发生。</p><p class="ql-block"> 秋天是柿子成熟的季节，抓住这一大自然的美好馈赠，中心幼儿园开启了班本课程《秋日好柿光》主题活动！</p> 采摘柿子（健康） <p class="ql-block">幼儿园有一棵柿树，秋天的时候也给孩子们收获的喜悦！低处的垂手可得，高点的踮起脚尖，向上跳，更高的，有的找来小棍，网袋，有的请老师搬来梯子，爬上梯子，终于如愿以偿……幼儿根据已有的生活经验，想出了几种解决问题的方法，并乐意与同伴合作共同完成任务，遇到问题能够一同想办法解决。幼儿攀爬的动作发展，手部协调能力和使用工具的能力，都在解决问题的过程得到发展。在采摘的过程中，孩子们的思考、交往、合作和解决问题的能力在不断提升……</p> 家园合作～找寻柿子 <p class="ql-block">《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。为了激发孩子们的学习探究兴趣，培养孩子们自主学习的良好学习品质，发挥家园共育的最大合力，我们邀请家长朋友们利用周末时间，带孩子们到户外寻找柿子树，孩子们带着自己的问题开启了探究、发现之旅。</p> <p class="ql-block">尊重幼儿亲近自然，喜欢探究的天性，带幼儿到大自然中去看看，闻闻摸摸，让幼儿在直接感知亲身体验和实际操作中，体验自然界的形色声，从而让幼儿喜欢亲近自然，探究自然，发掘幼儿善于观察思考的潜能。</p> 和柿子亲密接触 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">儿童通过感知体验和操作活动，理解数的抽象关系。</span>幼儿在与材料的互动中学习，心情会更愉悦，大大提高学习兴趣。</p> <p class="ql-block">品柿子：瞧瞧表情包，亲身体验到柿子🍅独特的个性！有的柿子并非如外表那么友好，它是涩涩的……</p> <p class="ql-block">摸一摸，感知外部特征，说一说：光滑，硬硬的。</p> 柿柿如意（手工） <p class="ql-block">教育指导纲要对艺术领域作出了明确的规定。引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人事物，丰富他们的感性经验和审美情趣。激发他们表现美创造美的情趣。瞧，树下写生，手工柿树，柿饼，都是孩子们美的表现！</p> <p class="ql-block">手工的形式来进行创作，锻炼了小朋友的动手能力以及绘画能力，在过程中体会到创作的乐趣。</p> <p class="ql-block">橙色搓圆，绿色搓条，组合，小柿子出炉子，你一只他一只，挂起一棵红灯笼柿树，体会到动手及合作的快乐！</p> 做柿饼 <p class="ql-block">做柿饼过程：洗净→削皮（老师负责）→串线→悬挂（䁁晒）</p><p class="ql-block">静待柿饼晾成干！</p> <p class="ql-block">孩子们每天都会去晾晒区，观察，去摸一摸，变软了，变瘦了，说着发现。第5天的晾晒，我们初尝了一只，变甜了，不涩了，还做了记录呢！期侍我们亲手制作的柿饼成功！</p> <p class="ql-block">孩子们对科学探究的兴趣一直很浓！兴趣，让课程更具探索性</p><p class="ql-block">观察让课程更有持续性。孩子们每天都去观察柿饼的变化……</p> <p class="ql-block">教师反思：</p><p class="ql-block">在本次课程开展的过程中，我们从幼儿的兴趣出发，跟随孩子的脚步去探索课程中有趣的故事。围绕小小的柿子，我们进行了由浅入深的探索。呈现了教师、幼儿之间真实的学习和探索过程。通过和孩子们一系列的柿子探索活动，孩子们体验到了自己动手、亲身体验的乐趣，同时也学会利用多种感官认识事物，并且在积极的探索中，获得了自己的发现。激发了孩子们的求知欲和热爱生活的热情！</p><p class="ql-block">我们关于秋日好“柿”光课程并未结束，和柿子的邂逅还在继续，一起期待我们和柿子的再次探究吧！</p>