<p class="ql-block"> 教研工作是学校发展的基石与动力，没有教研的教育教学犹如无本之木，没有可持续发展的根基与营养。为促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和学校整体教学水平，落实本学期学校工作计划和教导处工作安排，2024年10月，东瀼口镇中心小学进行了第一次教研活动。</p> 老师授课 <p class="ql-block"> 10月10日上午，数学组骨干教师付宣萍主讲一节示范课——《倍的认识》。</p><p class="ql-block"> 课堂伊始，付老师以拍手游戏导入新课，极大的激发了学生的学习兴趣。课堂上，让学生通过动手、动脑、动口参与整个学习过程，充分体现了以学生为主体，教师为主导的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 10月15日上午第二节课以一年级吴老师《10的加减法》为载体，在课堂中拉开了序幕。吴老师给学生独立思考的时间，相信学生具有独立思考的能力！</p> <p class="ql-block"> 第三节课以郭老师《乘法的初步认识》拉开了序幕！</p> <p class="ql-block"> 郭老师给学生合作学习的机会，当学生有困惑时，教师可以充分的发挥学生的集体智慧，主要是为后面学习乘法作准备的 , 在教学中，必须打下坚实的基础，为以后学习分数除法扫清障碍，提高学习效率。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 听完课后校长和老师们齐聚会议室，对这三位老师的堂课进行了评议课。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，因风而起涟漪；石本无火，因击而闪灵光。”这几节课给老师们带来了很多的感悟与思辩。听课老师对这堂课进行了深入交流，各自谈了自己的收获。</p> <p class="ql-block"> 最后谭云周校长对这堂课进行了总体评价，肯定和表扬了老师的课。并对老师们提出几点建议。第一点,希望老师在授课过程中能关注学生学习，注重课堂教学的组织，多关注全体学生。第二点，强调了教研的作用和意义，并让教师加强学校的内部教研，坚守课堂主阵地，在反思中感悟，在感悟中创新，在创新中成长。</p> <p class="ql-block"> “一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远!”通过本次数学教研活动，老师们在不断的学习和探索中增长了见识，掌握了教学技巧，提升了教学能力，向专业化发展又迈出了坚实的一步!</p>