<p class="ql-block"> 金秋十月，在这个充满希望的季节里，一场温暖而意义非凡的活动——伊犁州苗苗幼儿园劳模送教下乡，如同一缕阳光洒落在胡松图哈尔逊乡校园的每个角落。此次劳模进校园，送教活动由昭苏县教育工会主席巴合提别克带队，伊犁州总工会二级调研员、教育工会负责人阿布都许库尔•火布讲话，并介绍宣讲劳模送教下乡教师。</p> <p class="ql-block"> 伊犁州苗苗幼儿园工会主席，开发建设伊犁边陲奖章获得者李秀琴主席为全体师生宣讲《弘扬劳模精神，争当时代先锋》。李秀琴主席讲到工作多年以来，在她的幼教花园里，是孩子们给了她风采，工作中的她，始终都是以“爱”字当头。收获职业中的爱，就是做孩子的“妈妈”“朋友”，和孩子们一起分享喜悦，一起开怀大笑，因为只有播下汗水，收获的就是进步。工作中的她一心为群众的利息着想，为幼儿园的发展出谋划策。学习了李秀琴主席的讲座，我们坚信今后的工作尽职尽责，为教育事业添砖加瓦，像她说的那样“一花独放不是春，百花齐放春满园”。</p> <p class="ql-block"> 伊犁州红旗幼儿园马瑶老师为在坐的幼儿园教师带来了精彩课堂《幼儿园教师怎样讲好幼儿故事》。期间马瑶老师分别从以下三个方面来讲怎样讲好幼儿故事。</p> <p class="ql-block"> 首先马瑶老师以故事《两只笨狗熊》来同老师们讨论分析孩子爱听怎样的故事？故事怎样讲孩子才爱听？这两个问题。现场马瑶老师面带笑容以满满的亲和力，通过从各种角度去分析，不同角度去引导的方法多次讲述故事，期间声情并茂模仿小动物的声音，随意故事情节不断变化着肢体动作，有声有色的同老师们分析着故事情节，讨论怎样讲故事孩子才爱听？她说拿到一个故事要先梳理，用自己喜欢的顺口话把他讲出来，故事旁白和人物间要有区别，不是背故事，而是故事讲述，用眼睛，肢体去交流，用自己的话诉说旁白。适当加入些元素孩子们会让孩子们对故事更感兴趣。</p><p class="ql-block"> 最后马瑶老师总结了讲故事的几点要素：熟悉故事，角色区分，肢体动作，角色分析以及声情并茂。</p> <p class="ql-block"> 其二马瑶老师阐述了给孩子们讲故事的用途，她说让孩子看动画片是一种积累，把生活中的经验迁移到故事中去，声音，肢体，眼神。故事间的衔接，动作和语气。重点讨论了老师日常工作中遇到的“头疼”的问题，如：孩子的攻击性行为，不在幼儿园便便，哭闹，早期性教育……，说到这些问题我们都可以在日常用故事来化解。如以故事《公主是怎么挖鼻屎的》，来引导孩子们学习公主的优雅养成良好的卫生习惯，以及生活习惯。着重还推荐了化解冲击性行为绘本故事书《我是霸王龙》《把坏脾气收起来》《手不是来打人的》，生活自理能力绘本故事《我能自己做》》《牙齿大街的新鲜事》《我会摖屁股》，生命教育绘本故事书《第一次说再见》《小伤疤》《我的身体很重要》等优秀绘本书。</p> <p class="ql-block"> 其三就是说故事讲的好，家长没烦恼。马瑶老师说会讲故事的老师，一定也是孩子心目中最喜爱的老师，因为会讲故事的老师，都是拥有发现美好事物眼睛的老师，都是能够静下心来细致观察的老师，都是拥有共情能力的老师。</p><p class="ql-block"> 她说到幼儿园在家园沟通中，老师一定要善于发现孩子的闪光点，要用心去感受，然后将幼儿的故事讲述技能技巧融入进去，向家长描述孩子在幼儿园的快乐生活，这样，就是老师，孩子和家长共同相处的美好时光！</p> <p class="ql-block"> 此次劳模送教下乡活动，犹如一场及时雨，滋润着乡村教育这片土地，为老师们带来了新的教学经验和教育理念。在交流互动中，教师们受益匪浅，不仅收获了宝贵的教学方法和启示，更为提升乡村教育质量注入了新的动力。让我们共同努力为幼教事业添砖加瓦，为孩子们的未来撑起一片蓝天。</p> <p class="ql-block">编辑 黄芙蓉</p><p class="ql-block">审核 吉尔格勒塔</p><p class="ql-block">签发 周慧英</p>