【以赛促研众行致远】——宁都县第一教育片区第六届小学数学青年教师课堂教学竞赛活动

胡子

当求真现于课堂， 当研讨碰撞思想， 收获与成长如约而至......　　为进一步落实新课标的理念，聚焦立德树人，凝练学科核心素养，提高全体数学教师驾驭课堂的能力，促进全县小学数学教师专业成长。2024年10月16日，在黄陂中心小学二部开展了“宁都县第一教育片区第六届小学数学青年教师课堂教学竞赛活动”。经过各校校内激烈比拼，五位参赛教师脱颖而出，以扎实的教学技能，为我们展示了精彩纷呈的数学课堂。 为确保本次活动公平公正，科研处通过抽签确定老师上课的先后顺序。 数学课堂展风采 “数”无形,“学”无尽;“建”于思维,“模”范来争。首先为我们带来课堂展示的是蔡江小学的曾灵玲老师，曾老师教态自然，语调亲切，给学生营造了和谐融洽的课堂氛围。通过生活中的字母引出课题《用字母表示数》，再通过学生熟悉的年龄差等实例，让学生体会字母不仅可以表示数还可以表示两者之间的关系。 大沽小学刘卫英老师为我们带来的是五年级上册的《植树问题》。纵观整节课，刘老师非常注重选取贴近学生生活的学习素材，并借助多媒体演示帮助学生更好地理解植树问题中存在的概念。教学伊始，刘老师用“手”的谜语引发学生的学习兴趣，并引导学生观察自己的手，理解植树问题中间隔的意义，再让孩子列举自己的生活中存在的“间隔”实例，从而理解间距的含义。例题的讲解从解读题意、确定题中所含的量入手，循循善诱，利用截取100米中的一部分组织学生自主探索、观察、分析、合作学习，让学生在小组活动中发现规律、寻找规律、总结规律，得出解决两端都种的植树问题。把主动权交给学生，使每个学生都动起来，提高了学生分析问题、解决问题的能力。 黄陂中心小学曾雨寒老师执教的是五年级上册的《可能性》。课堂中，曾老师精心设计了“抛硬币”“石头剪刀布”“转转盘”三个游戏，凭借扎实的基本功巧妙的引导学生挖掘出游戏中蕴含的数学知识，采用直观的教学方法，创造性的整合教材资源，合理运用教学方法，充分发挥多媒体和学具的辅助作用，让学生在活动中学习，学习中发现，发现中感悟，感悟中发展。学生在自主探索、观察、分析、合作学习中，全身心的投入，体会到了数学学习的快乐。游戏贯穿整堂课，让“严肃”的数学变得“好玩”。 钓峰小学罗云馨老师执教的是四年级上册《线段射线直线》。罗老师教态自然，语调亲切，给学生营造了和谐融洽的课堂氛围。巧妙的用一个视频引出学生熟悉的“线段”，并在原有的认知上加深学习线段的特点、画法、表达等，再通过线段的变化（去掉一个端点去掉两个端点），用学生熟悉的流程学习射线和直线，最后，以小组合作的方式探讨三者之间的异同和联系。让学生在愉快的氛围中学到更多的知识。 小布中心小学熊丹老师执教的是五年级上册《用字母表示数》。一首欢快的《字母歌》不仅丰富了师生合作，还拉近了教师与学生之间的距离，更让学生感受到本节课的学习内容就在我们的身边。熊老师从课题设疑入手，引导学生明白不确定的数可以用任意字母来表示，并用生活实例让学生明白字母不仅可以表示数，还可以表示数量关系，字母的取值要符合生活实际。整节课，熊老师创建了一种开放的、积极互动的课堂文化，让学生学得轻松愉快，扎实有效，真正体验到了学习是快乐的。 “一枝独放不是春，百花齐放春满园”，经过激烈紧张的竞赛，青年教师们各展风采，最终取得优异成绩。 　　花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳；生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。此次数学优质课比赛的举办，为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的舞台，也为听课教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。学无止境，思无止境，课无止境，前进的路上没有终点，让我们在三尺讲台上继续积极磨练，砥砺奋进，相信多一份用心、多一份坚持、多一份专业、多一份积累，定能遇见更优秀的自己。