<p class="ql-block ql-indent-1">为充分发挥天津市对口支援合作市的帮扶作用，增进两地交流交往交融，积极学习借鉴天津市教育事业发展先进经验，更新教育观念，开拓思路，着力提升教师队伍整体业务素质。</p> 教师专业进阶路径 <p class="ql-block ql-indent-1">在第三天上午的培训中，天津市教育科学研究院正高级教师张军凤老师为全体教师进行了题为“教师专业进阶路径——兼谈师德师风建设”的专题讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张军凤老师从新时代教育面临的形势任务，加强师德师风建设的重要性和迫切性方面展开。他先从教师职业的专业性和专业化的概念谈起，讲述了教师职业专业性的表现形态，其中，重点强调了教师职业伦理和职业道德的重要性，还从教师个体的角度，谈了教师个体专业化发展的多重路径。以及对骨干老师的培养对象的甄选作了详细讲解。他围绕教学中的关键事件，在和老师们一次次的对话和互动中引导大家聚集自身成长发展过程当中的“关键点”，又结合自身成长经历，为老师们专业成长提供了方向引领。</p> 中学课堂管理策略 <p class="ql-block ql-indent-1">下午由天津市西青区教师发展中心初中英语教研员、高级教师张义梅老师带来专题教学讲座“中学课堂管理策略”。她以独特的视角和深入浅出的讲解方式。围绕教师普遍面临的课堂难题，提出了三个问题：一是教育政策对教师和课堂的新要求，二是中学生群体的独特性，三是中学生课堂问题行为管理的迫切性。她与教师互动交流，指出课堂是教育教学与管理的交汇之处，课堂是学习与生活的交汇处，课堂在社会化与个性化的两难之中，课堂对学习有利有弊，同时分享了多个实用且高效的课堂管理策略与技巧。</p> 聆听不止 笔尖不停 <p class="ql-block ql-indent-1">培训期间，全体参训学员专心听取每场专家的讲座，认真撰写学习笔记、与专家互动交流，积极参加每一场分享讨论。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的培训，内容丰富，兼具理论深度与实践价值。犹如一场及时雨滋润着一方方探求新知的心灵沃土。全体参训学员将以此为契机，不断提升教师自身素养。</p> <p class="ql-block">供稿：第三组</p><p class="ql-block">责编：王 燕</p><p class="ql-block">审核：赵宏平</p>