“大单元”教学初探，共思共研促发展 ——滦南县小学语文新教材使用教研活动在第四实验小学举行

吴琼

为进一步拓展教师视野，更新教育理念，用好新教材，增强教师对大单元教学的理解，促进大单元教学的落地实施，2024年10月16日，滦南县小学语文新教材使用教研活动，在第四实验小学举行。活动由小学教研室李海江主任主持，就本学期语文教材的使用做了详细的布置和解读。 　　滦南四小杨紫薇、牛星辰，长凝镇中心小学陈丽娜，柏各庄李伍庄完全小学赵丹，倴城镇皂户完全小学赵欢五位教师分别在活动中做了示范课展示。 这五节课例是基于大单元教学的单篇课文学习任务群样态的课例，整个单元通过创设情景，将孩子们喜爱的动画人物“乐迪”当作学习伙伴引入课堂，激发学生的积极情绪和浓厚兴趣，让学生在一种积极主动的状态下学习课文。 　　杨紫薇老师执教的《秋天》一课，通过学生观察认识秋天的季节特征，体验秋天的乐趣，感受大自然的美。以 “读”贯穿始终，孩子们在读中认识自然段，读中学会定位识字、分类积累，轻松解决了识字与轻声“了”、“一”的变调等识字难点，从而读准、读通课文。孩子们入情入境地朗读赢得了与会老师们的高度赞赏。 　　陈丽娜老师向大家展示了《江南》一课，整堂课学生的视线都被陈老师精彩的课件、亲切的语言和优雅的姿态牢牢吸引。本节课让学生身临其境，激活了学生的审美情趣，充分感受到江南的美，他们不由得陶醉其中，为下文的教学打下基础。 　　牛星辰老师的《雪地里的小画家》教学设计新颖活泼，思路清晰，充分体现了在新课程理念下自主、开放的语文教学设计思路。牛老师将板书内容：小鸡、小狗、小鸭、小马以及对应的竹叶、梅花、枫叶和月牙等内容以图片的方式展现，将枯燥的学习内容变成漂亮直观的图片，使学习变得有趣而快乐，加深了学生对课文内容的理解，给学生留下了深刻的印象！ 　　赵丹老师执教的《语文园地五》根据一年级学生的学习特点，努力打造有趣味、有方法、有思维、有厚度的识字课堂，真正激发学生的识字兴趣，培养学生自主识字的能力，让识字走出课堂。 　　赵欢老师执教的课例口语交际“交朋友”，通过多层次的交际情境，使学生的交际能力和口语表达水平在语文实践中充分得到发展。让学生能够很好地做到与人交谈时“看着对方的眼睛”，会交际、懂礼仪。 　　课后，授课老师们积极进行了自我反思与总结。李主任从教学设计、教学方法、师生互动、教学效果等多个维度对课例进行了深入剖析和精准点评，既肯定了授课教师的独特优势和亮点，也客观指出了存在的不足，并提出了具体可行的改进建议。同时，他还对单元整体设计的连贯性和语文素养在教学中的实际落地情况进行了详细分析，为教学质量的进一步提升指明了方向。 　　本次教研活动为老师们指明了未来教育教学的方向，是一次宝贵的学习与提升机会，通过此次活动，老师们深入探索教育教学的新思路、新方法，让核心素养在深耕的沃土中开花结果，取得丰硕的成果。