<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.要以单元为整体备课，每个课时都要有明确的目标，要让学生学会什么？要培养学生哪方面的能力？每项活动背后都要有明确的目的。</p><p class="ql-block">2.教学目标要以教学参考用书为依据，要有明确的目标。教学目标要向学生展示出来，让学生明白，在本节课，要学会些什么？</p><p class="ql-block">3.阅读教学，要有语篇意识，要整体去感知，去理解，不要拆分句型来教学。读后课的教学目标，是培养学生的阅读能力和写作能力。</p><p class="ql-block">4.教学评一体化，即教学评价要根据教学目标设置，学生学会什么，教学评价就要评什么，并向学生展示量化表。例如听说读写等应具体达到什么标准，分别得几分。</p><p class="ql-block">5.作业布置要以教学目标为导向，要有重点，不能设置过于复杂，要体现“双减”，保证学生作业时间不超时。</p>