【阳光教育·班级管理】班级管理展风采，环境育人润无声——杨坡小学阳光班级、办公室观摩评比活动

刘学斌

为营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围，优化校园的育人环境，进一步强化班级管理，落实立德树人的根本任务。同时，促进良好学风、班风、校风的形成，进一步营造干净整洁、文明和谐的办公氛围。10月16日，杨坡小学组织开展“阳光班级、阳光办公室”观摩评比活动，学校全体领导班子、部分办公室人员和骨干教师参加活动。 　　为更好的提升班级管理水平，确保活动的顺利开展，学校教研室拟订了详尽的评选方案和标准，成立了三个评选小组，在班级观摩评比部署会议上对观摩的详细情况进行了详细部署。 班级特色，大放异彩 　　评比活动中，评选小组在各班小解说员们精彩的讲解下欣赏班级文化，感受班级氛围。他们用生动的语言、自信的姿态，引领大家有序进行。 　　一间教室，一个故事； 　　一个班级，一种文化； 　　走进一间间教室，仿佛踏入了一个个充满活力与梦想的小世界。 　　新颖独特的活动展示、特色鲜明的班级文化让观摩教师耳目一新。所有班级教室窗明几净，一尘不染。 　　学生物品排列整齐、归纳有序，营造出积极进取，和谐温馨的班级文化氛围。 班级文化现特色 　　干净整洁的室内环境，独具匠心的文化建设，让教室的每一处墙面、每一个角落都充分发挥了润物细无声的教育功能，彰显出班主任老师的智慧和技巧。 行为规范展风采 　　从入室即静的课前准备，到坐姿端正的课堂规范，一言一行尽显良好习惯。 缕缕书香满校园 　　书籍满满的图书角和条理清晰的图书文化，让每一位学生都能亲近书本，喜爱读书，养成良好的阅读习惯。 俏绿盆栽显活力 　　班级创设的绿植角，为教室增添了一抹生机与活力。那一片片绿叶，一朵朵鲜花，不仅美化了环境，还让学生们在紧张的学习之余，感受到大自然的美好。 图文并茂黑板报 　　小小黑板报，彰显大智慧。主题鲜明的黑板报使学生在接受教育的同时，更得到了美的熏陶。 物品摆放整洁齐 　　桌面文具、桌内物品、桌椅板凳、书包水杯……所有的物品都整齐摆放，整洁有序。 朗朗书声知情意一字一画现功底特色展示最亮眼办公区域·干净整洁 　　走进办公区域，一股清新而舒适的气息扑面而来。每个角落都透露出一种和谐与宁静之美。 　　首先映入眼帘的是干净整洁的布局。室内布局严谨实用且清新雅致，整齐的办公桌椅，高高的文件柜，有序摆放的办公用品，生机勃勃的绿色植被，无不彰显着温馨与活力。教师们在这样的环境中办公显得格外舒适。 观摩反馈·以优促行 　　评委们参观完教室、办公室后，依据评分细则认认真真的打分，所有分数经过核算后，作为日后评选“阳光班级”、“阳光办公室”的重要依据。 　　独行者步疾，结伴者行远。现场观摩结束后，评委们根据各班环境创设的亮点及观摩的感悟进行交流、研讨。大家积极分享自己的收获与启示，在思维碰撞中更新理念，取长补短。 　　本次观摩活动，推动了班主任的专业成长，相信在未来育人的道路上，会持续加强班级建设，打造好学生的学习阵地，真正成为教育艺术的探索者，学生潜能的唤醒者！ 在今后的工作中，我校也将继续推进“阳光校园”的建设活动，不断推陈出新，进一步做好班级、校园的特色文化建设，以特色班级文化，展现“一校一品”的亮点，进一步推进学校的可持续发展。