清晨的美篇

清晨

“双区”并进，智绘教育未来——永清县第三小学参加廊坊市永清县“实验区、示范区”工作成果展示会纪实 　　为落实教育部关于“基于教育改革融合信息技术新型教与学模式”实验区和基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区相关工作的指示精神，扎实推进《基础教育课程教学改革深化行动方案》，全面了解各县（市区）、试点学校（幼儿园）工作推进情况，廊坊市教育局开展实验区、示范区督察调研工作暨廊坊市永清县“实验区、示范区”工作成果汇报展示会。 　　10月16日上午，“实验区、示范区”工作成果汇报展示会在教研室乔振让主任的主持下拉开帷幕。 　　督察调研专家团队由组长郭婕、牛玉霞和县域专家马娟、刘金枝、张兴华组成。 　　永清县教育和体育局领导李贵永副局长、教研室乔振让主任、武同悦主任，郝昱伟老师出席了本次展示会。 　　郝昱伟老师代表永清县教育和体育局做了县域汇报。郝老师汇报展示了永清县“实验区、示范区”建设工作情况概况、典型经验、工作有效举措、工作成效等内容，最后对今后的研究方向进行了展望。 　　各兄弟学校主要负责人汇报了各自学校工作成果。 　　张丽华校长代表永清县第三小学就我校“实验区、示范区”工作成果做了精彩的汇报展示。 　　张丽华校长从“双区”建设的申报基础、加强信息化建设、创新教与学模式、加强师资培训、推广优秀成果、经验总结等方面进行了汇报。 　　张丽华校长从我校研究基础说起：2019年的河北省教师继续教育中心组织开展中小学教师课堂教学能力提升2.0项目培训工程。我校作为14所试点校之一，代表廊坊市承担了试点工作。我校全员参与，通过培训，教师教学理念和信息技术水平有了明显提升。2023年我校顺利通过市数字化校园验收，被确定为省级数字校园化示范校。这些都为我校申报“双区”和“科创基地”试点校提供了坚实的基础。 　　在石永建校长的带领下，我们本着从学习到应用到融合再到创新的工作思路，在不断学习借鉴的基础上，逐步形成具有本校特色的教学模式 　　课堂教学中充分应用”三段五环节”教学模式，利用信息技术突破课堂时空界限，并将三单、翻转课堂、跨学科融合灵活应用、使“课前预学一课中共学一课后研学”三大部分，五个教学环节环环相扣，螺旋上升。 　　我校充分利用希沃白板“集体备课”“听课评课”功能，开展教研活动。采取线上与线下相结合的混合式教研，构建了我校的“五步教研法”，采取“一备、二研、三讲、四思、五反馈”的教研模式。 　　同课异构活动中教师大胆创新，形成了“四段式”教学模式。将有代表性、可复制的优秀教学成果在校内进行重点推广应用。 我校充分发挥双区科创基地校的引领辐射作用，积极与县城兄弟校开展校际联盟，与天津北辰区北仓小学结成合作校，与新疆焉着七个星镇小学结成手拉手学校，将学校特色的教学、教研模式和优秀的教学成果推广应用，从而推动优质教育资源的共享。 　　汇报展示会后各位专家认真查阅了我校的各项资料。我校的特色教学、教研模式得到专家们和各兄弟学校的高度认可。 　　未来，我们将继续深化“实验区、示范区”的建设成果，不断拓展守正创新，提升实践的深度。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们携手共进，共创双区建设的辉煌篇章。