爱在家访花开无声 — —长垣市张三寨镇草坡小学及幼儿园家访活动

A人生若如初见

家访是家校沟通的一座桥梁，是学校、老师对学生学习、生活成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。家访是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸。为促进家校沟通，凝聚教育合力，促进学生健康成长和全面发展，长垣市张三寨镇草坡小学及幼儿园全体教师在校长的带领下利用国庆假期及周六日的时间轻叩家访之门，启动了家校间心与心的沟通之旅。 幼儿的教育离不开家庭，家长是幼儿园重要的教育力量。家长与教师为着一个共同的目的携起手来，教育效果将会倍增。 家访让我们老师看到了孩子们的另一面，也让家长们了解到了孩子们在幼儿园的表现。 一年级老师在家访过程中耐心倾听学生和家长的心声，和家长深入交流学生的学习及行为习惯，共同探讨学生健康成长的有效途径。在互相信任、尊重、支持的基础上实现了家校之间的交流与合作。 　　二年级老师结合学生的家庭实际，与家长沟通交流低年级学生数学学习习惯的培养。在相互交流中，家长能更多地了解到孩子在学校的点滴，老师也能更深入地了解到孩子的家庭生活，从而针对学生的问题“对症下药”，真正起到了家校合力育人的效果。 三年级老师认为，每个学生都有自己的闪光点。在家访中，老师与家长就学生的学习、生活、心理等方面进行了深入交流，共同探讨了教育方法。家长也表示愿意与学校密切配合，共同为学生的成长创造更好的条件。 四年级老师认为，家访是一种重要的家校沟通方式，长期有效的家校沟通往往一举多得。家访不仅可以使学校教育事半功倍，也可以让家长在家庭教育中“有的放矢”，更可以对孩子的成长增加关注度，为孩子“心理赋能”。 　　五年级老师以家访为契机，和家长、学生进行了心与心的交流。在家访中，老师和家长互相交流孩子在校和生活中的表现，共同探讨家庭教育方法，交流教育理念；和学生一起谈谈心，帮助他们解决遇到的困惑。 　　六年级老师，通过提前和家长预约好家访时间，按时走进学生家中，和学生与家长促膝而谈，针对学生身上出现的问题，及时和家长反馈交流，共同寻找解决问题的办法，制定“专属”的进步方案。同时，耐心听取家长对于小升初的困惑，帮助家长答疑解难，消除家长的顾虑，使家校沟通更有温度。 　　爱在家访中生长，暖在家访中浸润。我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们同心护航，构架与家长沟通的桥梁。这是一场旅行，在这场为爱奔赴的旅程中，让我们手拉手携爱同行。做有情怀的老师，育有梦想的学生，办有温度的教育。