“语”你相遇，“研”以致远——“河青”培养工程星火之光团队第三次集体活动

安安静静做自我

为了进一步引领中青年教师专业化发展，提升语文学科教育教学水平，河流学区“河青”培养工程星火之光团队于10月16日上午在河流镇中心小学报告厅举行了第三次集体教研活动。 　　首先，顾伟燕老师执教四年级课文《麻雀》，为我们带来了一节精彩纷呈的课。课堂上，顾伟燕老师紧扣“把故事讲清楚”这一语文要素展开教学。在方法传授方面，老师着重强调了三点。其一，按照顺序写清楚，引导学生梳理故事脉络，从起因、经过到结果逐步剖析，让学生把握叙事节奏。其二，细描所见，不模糊。顾老师通过生动的语言和实例，教导学生仔细观察并描述所看到的事物特征等，使描写更具画面感。其三，追加所想，不虚空。鼓励学生在讲述故事时融入自己的思考与感受，丰富故事内涵。学生们在老师的引导下积极参与互动，课堂气氛活跃。 　　老师们认真听课并做了详细记录。 　　课后顾老师进行了详细说课，并反思了自己在这节课中的不足。 　　本次听评课活动通过老师自评、互评的方式，从课标的把握、课堂教学目标的落实、板书设计等方面进行了评课聚焦任务大单元，教学评一体化。顾老师整堂课注重单元整合，紧扣单元导读主题，让学生更深刻的理解本单元的学习目标。课程设计上思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，细节到位。引导学生有目的的进行阅读，充分调动学生的课堂积极性，学习兴趣浓厚。我们能感受到学生的课堂习惯非常好，主动参与课堂活动，积极回答老师提出的问题，教师进行个性化指导。也存在一些不足之处，比如课程节奏较慢，指导学生有感情朗读方面有所欠缺，有部分环节展现不完整，板书比较简洁等。 老师们在评课时阐述自己的见解和体会，见仁见智，不虚夸不溢美，肯定上课老师优点的同时也指出课堂中存在的不足，并提出了切实可行的建议。 　　在本次活动的最后，学区教学办杨宁主任做了总结性发言。她对顾伟燕老师的展示课给予了高度评价并提出了建设性的意见。并对星火之光团队未来的发展进行了展望。 　　教育之路漫长而任重道远,"河青"培养工程星火之光团队将在今后的活动中持续发光发热。我们将以这次研讨为新的起点,不断创新教学方法,优化教学内容,提升教学质量。我们将定期组织各类教研活动,搭建教师交流的平台,让优秀的教学经验在这里传递,让先进的教学理念在这里碰撞。