<p class="ql-block"> 金秋十月累硕果，深耕细研踏歌行。在教育不断革创新的当下，大单元教学成为提升教学质量、培养学生综合素养的重要途径。为了深入探索大单元教学的有效方法，我校语文组于10月15日下午在学校录播室开展了“大单元”教学研讨活动。</p> 理论学习 <p class="ql-block"> 活动开始之前，教研组长刘美娇组织组内教师就“大单元”教学进行了相关内容的理论学习。在各专家文章的解读下，教师们对新课标和大单元有了更深入的认识。</p> 课堂实践 <p class="ql-block"> 刘美娇老师围绕本次教研主题“大单元教学研讨”，结合八年级上册第二单元课文，进行了八年级任务群课例《藤野先生》教学展示。她结合本单元人文主题“生活的记忆”和语文要素“把握传记、回忆性散文特点，学习刻画人物的方法”展开教学。设计了大情境“重要他人人物故事会”，结合情境设计了学习任务，以任务驱动引导学生阅读文本，充分训练了学生的读写综合能力。</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 听课结束后，刘美娇老师就单元备课理念及本节课的设计意图进行说课。组内老师也就课堂实践效果及“大单元教学”一起交流研讨。大家一致认为无论何种文体，什么情境，都应该立足于解决教学过程中遇到的“真问题”，结合学情，以提升学生的语文能力为主。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 活动最后，张兴红副校长总结发言，她强调要围绕大单元教学开展扎实、有效的教研活动，大单元教学要体现情境设置的贯通性、内容的综合性，过程的进阶性。向老师们提出几点要求：希望我们要更新教学理念，无论中学还是小学语文备课时都要有“大单元”意识。更要努力提升我们的教学能力，他人好的方法和策略，一定要去学习，不断地提升自己的教学能力，方可提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 齐心方有移山力，磨砺始得美玉成。礼和学校语文组将坚持在做中学，在研中学，潜心教研，坚定步伐，在目前教学领域存在关于大单元教学的争论的背景下，本次“大单元”教学研讨活动让老师们对大单元教学有了更为清晰的认识，我们将以课堂教学改革为契机，以大单元教学实践为抓手，聚焦核心素养，构建大单元教学，赋能新课堂。</p>