<p class="ql-block ql-indent-1">在这个秋意浓浓的季节里，为进一步落实新课标和新教材的教育理念与素养要求，提升课程、教材、教学一体化建设水平，帮助小学科学教师把握2024版新教材的主要变化，用好新教材。10月14日至15日上午，由宁德市教育局主办、教育科学出版社协办的宁德市小学科学新教材培训在蕉城区实验小学举行。来自全市各地的科学教研员、骨干教师共200余人参加了现场会议，近万人次观看了线上直播。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训伊始，宁德市教育局初教科游清铃科长致词，游科长对参与本次活动的全体教师与嘉宾表示热烈欢迎，祝愿每一位老师能学有所成，满载而归。随即，来自浙江温州的吴乔乔老师带来了一节一年级上册《我们的身体》现场展示课，吴老师以闯关身体岛的游戏形式导入新课，充分调动学生学习的兴趣和求知欲；以问题驱动教学，重视学生科学思维能力的培养；依据低段学生特点，精心设计符合学情的观察活动环节，课堂生动流畅，立意明确，在动（观察）、思（记录）、辨（研讨）中逐步搭建学生核心素养的培养；坚守“以学为中心”，体现了教、学、评一致的教学理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，温州市教育教学研究院副院长施昌魏老师的精彩讲座《中小学科学教育“加法”的区域实践》从国家政策，国内外科学教育现状，我国科学教育薄弱的原因阐述了进行科学教育加法的迫切性，还从课程创新，培优拔尖，队伍建设，多元协同这4个方面介绍了温州市的具体做法。像家庭科学实验室，科学部落格等等，对我们宁德的科学教师如何推进科学教育加法的落地提供借鉴的范例。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，浙江省特级教师瑞安市小学科学教研员王小梅老师老师以《学生素养为导向的新教材解读与思考》讲座，对一年级新教材进行了深入解读，不仅提炼出一年级新教材的教学要点，结合理论指导和具体课例分享，为我们宁德市小学科学教师更好的理解和运用新教材提供了有力的指导方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新教材，新探索，新课堂。通过本次培训活动，参训教师进一步领悟了新教材的编写理念、价值指向，明确了新教材的教学方向。相信全体参训教师在此次培训中定是收获满满，如秋实般累累硕果，也定会以此次培训为契机，真正做到学以致用，将感悟和信念践行于新教材，新探索，新课堂中。</p>