<p class="ql-block"> 10月15日，《目标导向下的“教学评一体”》和《统编教材小学语文古诗教学策略》的专题讲座如期而至，旨在提升教师们对教学评价一体化理念的理解以及古诗文教学的策略运用能力。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，25年坚持一线教学的语文名师许荣深入探讨了如何将教学目标与评价标准相结合，实现教与学的有机统一。许老师强调，教学评价不仅是对学生学习成果的检验，更是教学过程的重要组成部分。通过有效的教学评价，教师能够及时调整教学策略，促进学生的个性化发展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此外，针对统编教材中的古诗文教学，高级教师唐小意分享了一系列创新的教学方法和策略，如诵读、想象等古诗六式，旨在激发学生对古诗文的兴趣，提高他们的文学素养。</p> <p class="ql-block"> 利用休息时间，我们以一场别开生面的班会活动，让彼此的心灵更加贴近。</p> <p class="ql-block"> 首先是团队展示环节。小组以独特的方式，诠释着团队的精神风貌。</p> <p class="ql-block"> 无论是激情澎湃的口号，还是创意十足的表演，都展现出团队成员间的默契与协作。</p> <p class="ql-block"> 接下来是我们期待已久的“桃花朵朵开”游戏。</p> <p class="ql-block"> 在这个游戏中，大家将随机组成新的小组，通过合作完成任务，促进彼此之间的交流与互动。希望大家能够尽情享受这个过程，让友谊之花在我们的心中绽放。</p> <p class="ql-block"> 桃花朵朵开之后，我们即将迎来另一个充满乐趣的游戏——“猜猜我是谁”。</p> <p class="ql-block"> 通过观察和自我介绍，让大家更加深入地了解彼此。相信在这个过程中，我们收获了更多的欢笑和惊喜。</p> <p class="ql-block"> 参训老师纷纷表示，通过这次学习，他们对如何在教学中更好地实施“教学评一体”有了更深刻的认识，掌握了更多关于古诗文教学的有效方法。同时，也认识了很多志同道合的朋友，一起学习，一起探讨，一起进步，愿我们的友谊之花永远盛开！</p>