<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">拳拳学子心，殷殷母校情。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 今年11月16日是我们可爱的母校武平一中百年华诞，除了积极向母校捐款外，还要向母校送什么礼物好呢？班长刘君彬率先提出：送一块牌匾，表达一九九一届高三6班对母校的敬爱之情，全班师生表示同意。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 说到做到，雷厉风行。班级黄伟明会长跟邱宪银老师（原班主任，本文作者）商量，决定选用上杭诗社原社长（作者的高中老同学、1966届校友）黄连池作的《清平乐》词，请武平县著名书法家王廷有书写。全班同学对此事极为关心，对内容等方面提出了许多合理化建议，群主根据建议，不断修改完善。可以说，这块牌匾是集体智慧的结晶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 牌匾上书写的《清平乐》词的原文（作者系高中1966届校友黄连池）</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">10月15日上午，牌匾装裱好了，由原班级的团支部书记钟德良带队，带上邱宪银老师、黄伟明会长、王勉荣同学，把牌匾送到武平一中，受到了武平一中校级领导的热情接待。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 下图是武平一中王益文党委书记（中）与钟德良等校友的合影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 牌匾是中国特有的一种文化符号，是融汉语言、汉字书法、雕刻、绘画等一体，集思想性、艺术性一身的综合艺术品。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 下面就此牌匾的的词内容和书法方面，谈谈我的看法：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一、词的形式上：赏心悦目。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 写的词是选用古代词牌《清平乐》，（是近代、当代诗人经常运用的词牌）。此词共八句46字：前片22字、四仄韵；后片四句、24字、三平韵。《清平乐》是表达情感、思想的，随着时代的发展，其表达内容处于发展变化中。此词体现了时代风貌，让读者一见钟情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 二、词的内容上：情真意切。如“闽西名校，百岁风华妙。”看到这里，校友们在情感上会产生共鸣，“心有戚戚焉”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 三、词的语言上：优美动人。如“后浪前潮争跃跳，万马奔腾呼啸”、“杏坛桃李芳芳，诗书韵赋华章”，体现了高昂奋进的时代精神和豪迈气概，令人拍案叫绝。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 四、牌匾的书法方面，我们请了著名的书法家王廷有先生，他的书法笔力遒劲、翰墨飘香、韵味无穷，给读者一个极美的享受。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 百载风雨兼程，百岁青春如歌。百年校庆是感恩、祝福、彰显、鞭策，是里程碑，也是新起点。我们衷心祝福母校：</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 一路朝阳，再创辉煌！</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 下图为黄伟明会长在武平一中新校门前的照片。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 武平一中校园内部分景观</span></p>