<p class="ql-block">尊敬的李园长、何教授、同仁们</p><p class="ql-block"> 大家好！我来自有“小重庆”之称的美丽山城——紫阳县，我叫焦家寿，首先感谢陕西学前师范学院附属幼儿园给我们提供了这样一次交流、学习和提升的的机会，今天我很荣幸在这里分享我的培训心得。</p><p class="ql-block"> 我参加工作已经是22个年头了，前21年是在小学任教，在小学期间我也经常参加像这样的浸入式培训，但这次培训幼教老师们那种愉悦活泼的精神面貌和活跃的思维方式给我的影响却最为深刻。让我这个幼教新人更加坚定了做好一名幼教人的信心，也让我对自己返老还童的梦有了更大的自信。</p><p class="ql-block"> 今天聆听了何教授的讲座，我来谈谈我的几点体会：</p><p class="ql-block"> 一、何教授详细的解读了《评估指南》的主要内容和评价方式，让我深刻意识到师幼互动的重要性，师幼互动是保教过程，师幼互动是保教质量，师幼互动是自评的主要方式之一，也让我掌握了更多的评估标准，以便于以后更好更科学地开展师幼互动的活动。</p><p class="ql-block"> 二、何教授对高质量师幼互动的策略进行了专业的指导，作为师幼互动经验极为缺乏的我受益匪浅。我觉得互动中最重要的是老师与幼儿的交往，在活动中幼儿能根据自己的兴趣和需要自主选择、自主开展、自由交往。回顾平时的活动经验，我发现我在活动中常常存在材料不足，环境创设不当影响互动效果；老师过多的干涉、限制幼儿的活动与自由，使幼儿处于被动状态；对幼儿个别差异分析不够、在互动中缺乏对幼儿的关注、提问过于简单直白等问题。 通过今天的学习，为了提高师幼互动的质量，我在今后的师幼互动中应该放手让幼儿主动参与准备，有意识地提供更多的材料，让幼儿不断探究新发现、新玩法。互动中应有更深入的思考。</p><p class="ql-block"> 总之，幼教的起点是幼儿有兴趣玩儿，幼教的终点是幼儿的身心全面发展。通过今天何教授的讲座，我在今后的师幼互动中会先思考最科学的方法，选择最合适的手段。</p><p class="ql-block"> 最后，我诚挚的邀请各位抽空一定到美丽的紫阳听紫阳民歌、吃紫阳的蒸盆子、品紫阳富硒茶、看紫阳的水、爬紫阳的山！</p><p class="ql-block"> 谢谢大家！</p>