聚焦新教材同研共成长——赣州市小学道德与法治新教材培训

赣州市文清路小学

为进一步落实国家义务教育新课程方案和课程改革的实施要求，促进教学改革，全面提高育人品质，2024年10月17日—18日，小学道德与法治新教材培训在赣州市章江路小学举行。此次活动聚焦小学道德与法治一年级上册新教材，采用“理论+实践”、“分享+展示”的形式，主要内容包括专题讲座（含单元整体设计教学分享）和新教材优秀课例展示。 　　10月17日下午举行了开班仪式，市教科所副所长谢泽源出席并讲话。出席开班仪式的还有赣州市章江路小学校长范笑颖，各县（市、区）的教研员、思政课教师共计200余人。 领导寄语启新程 　　开班仪式上，谢泽源所长指出，要做好思想政治教育工作，首先要理清思想政治教育是什么，其次要了解思想政治教育的重要性。他强调，思想政治教育有着重要意义，在培根铸魂、立德树人这一根本任务中发挥着巨大作用。他提出，思想政治教育的实施渠道有许多，希望老师们能够潜心钻研，加强学习和反思，推动新时代思政教育高质量发展。 专题讲座明方向 　章贡区教学研究中心吴光美老师以《新课标·新教材·新课堂——一年级教材整体介绍及教学建议》为题，从一年级教材介绍和教学建议两方面作了专题讲座。吴老师详细介绍了教材的修订理念、修订内容、编写逻辑、整体结构等特点。如何用好教材？如何在新课标的指导下充分挖掘和展现教材的价值？吴老师结合具体的案例提出了教学建议：更新教材解读理念，深入研读教材；巧妙使用绘本故事，通达德育意义；聚焦教学目标，实施多样且有效的活动......落实新课标，需要教师用好新教材，构建新课堂，真正推动思政课改革创新。 　　赣县区教育事业发展中心朱玉萍老师作了题为《守守安全之路:<平平安安回家来>深度解析与教学创新策略》。朱老师结合《平平安安回家来》这节课，从编写者、研究者、教学者、学习者、评价者五个视角展开了深度解读。讲座中，朱老师强调，教学要强化整合，注重目标转化，尤其要立足学情，充分了解学生，凸显教学真实性。在《平平安安回家来》教学前，上课老师开展了学情实际调查，以问卷调查的形式收集学生回家路线、回家方式、回家看见的场景等，深入了解学生。此外，朱老师提出，要换位思考，明确方位，教学只有这样才能真实有效。最后，朱老师提出希望，希望思政课老师能落实立德树人，勤耕不辍，精业笃行。 单元整体展思路 　　赣州市滨江第二小学刘红英老师作了以《聚焦新课标探索大单元》为主题的单元整体教学设计分享。刘老师以一年级教材第一单元为例，围绕新课标从教师专业发展、知识梳理、项目学习及课堂文化形成四个方面展开阐述。讲座中，刘老师深入梳理本单元逻辑主线，通过清晰明了的知识结构图，从情境线、活动线、育人线三条线来推进教学。最后，刘老师对老师们提出期许，老师们要施近谋远，为学生着想，为教育思索，为国家和民族的未来殚精竭虑。 　　赣州市红旗大道第二小学万长瑛老师作了题为《以单元主题为核心，构建多元化教学情境——一年级上册第二单元整体教学设计与建议》单元整体设计分享。万老师在分享中强调了单元主题在教学设计中的核心地位，详细展示了如何通过巧妙地运用单元主题页，以及精心策划各课的活动设计，来构建一个既富有吸引力又多元化的教学情境。分享紧密结合了具体的教学实践案例，从单元主题的初步引入到深化理解，再到拓展应用，每一步都紧紧围绕着主题展开，旨在通过丰富多样的教学手段和策略，激发学生的学习兴趣，提升学习效果。 　　赣州市天骄小学黄甜甜以《新教材新旅程：道德与法治教学新思考》为题，以一年级上册第三单元为例，从“新教材、新变化”“第三单元内容分析及建议”“新教材，新思考”三个方面作了专题讲座。黄老师详细介绍了新教材在课题内容、单元主题、课文插图等方面的变化，从内容和逻辑两方面对第三单元进行分析，并结合实例提出了自己对新教材的思考：要从“课时主义”走向“单元设计”；从教育期待走向自我成长；从是非辨析走向实践智慧。 　　南康区小学道德与法治教研员李叶青老师带来《用好新教材建构新课堂当好引路人》专题讲座。她从“厘清教材知逻辑”“单元整合明思路”“重视评价助成长”三个方面对一年级新教材中第四单元的内容进行了全面剖析。李老师娓娓道来，逐一分析了第四单元每一课的教学要点，并分享了具体可行的教学方法和策略，提出教学活动的设计可以延伸到“红领巾争章”的思路，持续强化育人导向。这场干货满满的讲座使老师们对教材的理解有了更清晰的认识，对文本的解读和教学设计有了更深刻理解。 课例展示显风采 　　兴国县江背小学李金兰老师执教一年级上册《拉拉手，交朋友》。课堂上，李老师通过儿歌《找朋友》和老师自我介绍的方式拉进与孩子的距离，引导学生填写《交友卡》，寻找兴趣相同的朋友，掌握第一个交友技能。接着，李老师运用绘本故事来串联课堂，引导学生用小组交流探究、组内扮演等方式来解决绘本故事中白白兔不会交友、皮皮狗遇到交友困难等问题，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的游戏体验中知晓更多的交朋友方法和规则。李老师的课堂结构清晰、逻辑缜密，充分调动了学生的情感体验，引导学生发现生活，自我探寻，从而形成正确的价值观，将教学目的落到了实处。 　赣县区吉埠中心小学黄传燕老师执教第一单元第4课《平平安安回家来》。黄老师从绘本故事《放学了》激趣导课。接着老师从学生最近发展区出发，引导学生说说自己的回家方式，打开思路并开启争章之旅。课堂共设计三个大活动，分别是回家方式有不同、安全员竞选大闯关、颁发勋章与总结。黄老师善于挖掘身边的素材，引导学生乐于思考并表达，最后利用真实的放学情境圆满结课。黄老师深度研读教材和创新教学模式，将核心素养落到实处。 　　赣州市章江路小学钟兰老师给大家展示的是一年级下册第三单元第12课《玩也有学问》。钟老师以“大西瓜小西瓜”的游戏来激发孩子们的学习兴趣，以一根跳绳为主线，从“花样跳”“多样玩”“巧组合”“动手做”四个方面来开展活动。课堂上，孩子们兴趣昂然，积极参与课堂，主动与同伴合作，乐于表达，善于创新，他们在活动中感受到爱动脑筋、创新游戏带来的乐趣和成长的意义。 　于都县城关小学管丽娟老师展示第四单元第16课《大家排好队》。管老师以歌曲《郊游》导入，创设了大熊先生邀请孩子们一起去秋游的活动情境，让学生在秋游的过程中积攒文明币，争做“文明排队小标兵”。课堂上，管老师通过“排队好处我明白”“排队标志我认识”“排队规则我学习”三个环节引导学生观察生活中需要排队的场所，认识排队的标志，感受、理解并认同排队的积极意义，了解不同的排队规则，指导学生学会在不同的公共场合下自觉有序地排队。 　　活动最后，市教科所小学思政教研员对本次培训活动做了总结。展望新蓝图，开启新征程。相信在未来的教学实践中，老师们将能够更好地运用新教材，全面落实立德树人的根本任务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。