<p class="ql-block ql-indent-1">在幼儿园的教育活动中，绘本教学是激发幼儿语言能力、想象力和逻辑思维的重要方式。近日，观摩了一场中班语言领域绘本活动《蜂蜜失窃谜案》，随后的教研活动更是让人收获满满。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动开始，梁老师巧妙地引入绘本，瞬间吸引了孩子们的目光，《蜂蜜失窃谜案》独特的悬疑氛围像魔法一样紧紧抓住了孩子们的好奇心。梁教师声情并茂地讲述，每一个角色都仿佛有了生命。孩子们的眼睛里闪烁着专注的光芒，他们沉浸在故事中，随着情节的发展时而紧张，时而思索。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在讲述过程中，梁老师不断抛出问题，引导孩子们观察画面细节，推测可能的“罪犯”。孩子们积极开动小脑筋，大胆地表达自己的想法。有的从动物的表情入手，有的根据之前的故事线索进行推理，语言表达能力在这个过程中得到了很好的锻炼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在绘本故事活动中，孩子们一个个变成小侦探去找寻线索，整个课堂充满想象与推理的欢乐氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">观摩活动结束后，教研环节热烈展开。教师们纷纷分享自己的观察与思考。有的老师提到，活动中教师对幼儿的引导非常到位，能够在尊重孩子想法的基础上逐步深入故事核心；也有老师建议，可以增加更多孩子之间互动讨论的环节，让思维的火花碰撞得更加绚烂。大家还深入探讨了如何通过这个绘本活动进一步拓展幼儿的词汇量、培养逻辑思维能力等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次观摩及教研活动，不仅仅是对《蜂蜜失窃谜案》这一绘本活动的研讨，更是对大班语言领域教学的深度探索。它让我们看到了绘本在幼儿语言发展中的巨大潜力，也为教师们提供了交流、学习和成长的平台。在这个充满挑战与机遇的幼儿教育旅程中，我们将继续挖掘优秀绘本资源，不断优化教学方法，让孩子们在充满趣味与智慧的语言世界里茁壮成长。</p>