<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 聆听孙影老师的讲座时，她提到了“人生的二次成长”。她说:一个教师想要优秀，至少要有两次成长。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">第一次多是基于生存意义上的被动式成长，第二次成长才是教师的自我抉择，才能决定一个教师是否优秀，甚至卓越。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">当然，很多老师止于第一次成长，是“英年早逝”的，他们极有可能不是教了30年书，而是教了一年，重复了30遍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">正如一个教育局长所说的，有的老师做了一辈子教师，只是重复一种了无生趣的教学模式，自己没精打采，学生如坐针毡;自己身心疲惫，教学质量平平淡淡，他们把智力劳动变成了体力劳动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">这段话，对于我这个即将退休的所谓老教师而言，简直是五雷轰顶。也让我第一次真正地反思自己的人生之路，特别是人生的第二个“五十年”究竟怎样活才更有意义，或者说，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">如何过一种有尊严且有幸福感生活。是要思考并且计划好行动起来！</span></p>