【强课提质】秋韵润心，数研启智——东平县第四实验小学开展数学“半天无课日”教研活动

魏海文

秋风生凉意，微阳暖人心。在这个秋实渐硕的美好季节里，为了进一步提升教师队伍的专业素养和教学能力，提高教师驾驭课堂教学的基本功，促进教师队伍的成长。10月15日下午，东平县第四实验小学数学组“半天无课日”教研活动如期举行。 一年级焦德辉老师执教《8、9的加减法》。学生通过有趣的游戏充分体会到8、9是如何被分解成两部分的，进而推出和8、9有关的加减法算式。 二年级张秀华老师执教《平均分》。学生能够自发地从实践操作中得出“平均分的含义及方法，对“平均分”的认识更深刻，从而达到了较好的教学效果。 三年级成浩老师执教《长方形和正方形的周长》。成老师组织学生通过看一看、摸一摸、指一指等操作学习活动，让学生直观地体验与感悟周长的实际意义。‍ 四年级董友华老师执教《小数的意义》。董老师通过讲解与演示相结合，引导学生进行思考与讨论。最后，让学生在小数与分数中去明确本节课的重点内容---小数的意义。 五年级王岩老师执教《可能性》。王老师创设了不同层次的、有趣的活动和游戏，设计了具有启发性的问题，使学生在大量观察、猜测、验证与交流的数学活动中经历可能性知识的形成过程。 　　课后，分级部在录播教室及时开展了教研评课，观课后的教师们各抒己见，及时反馈了执教老师在课堂中的亮点并提出了宝贵意见，正所谓“悟从疑得，乐自苦生”。既有教，又有评，通过评课与反思，全体教师有所感，有所悟。 最后，杨娟主任对本次活动进行了总结。反馈了上周业务检查的情况，肯定了老师们工作的认真和努力，并对下一步的工作指明了方向。 教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。东平县第四实验小学的数学老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂。