<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 时间不语，自有答案。</span></p> <p class="ql-block"> 【序】</p><p class="ql-block"> 一个民族源源不断涌现一批又一批的好老师是民族的希望。（习近平总书记）</p><p class="ql-block"> 同样，一所学校有一批又一批年轻教师的成长将是学校课堂教学的生命力与未来！</p><p class="ql-block"> 本学期，我校根据海口市课堂教学视导要求，以推门听课为契机，校长与教学主任一起深入课堂，为年轻教师的成长把脉问诊。旨在打开一扇窗，倾听我校真实课堂的声音，正视我校目前课堂教学存在的不足，想方设法寻求多方的融合与改变，众志成城，借助“国家中小学智慧教育平台”,共同推动“学教评一致性”的高质量课堂有效落地，让更多的学生享受优质的课堂，让更多的年轻教师走向更大的课堂，让改变正在发生～～</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 以下是我校教研室对标“海口市中小学课堂教学评价表”从而制作出符合本校的课堂教学评价表，所以，接下来我们的备课应遵循“海口市中小学课堂教学指导意见”要求进行，有意识地进行“学教评一致性”地备课。</p> 李秀弦（语文） <p class="ql-block"> 【简评】</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">1.教学目标明确，学习活动能围绕教学目标进行，价值引领正确，评价及时；</p><p class="ql-block">2. 教态自然大方，关注学生学习状态；</p><p class="ql-block">3. 板书字迹工整漂亮；</p><p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block">1. 若教师情感再饱满一点，朗读时把学生慢慢地引入自己设定的情境会更好；</p><p class="ql-block">2. 教师应多赏析与范读，且板书有待条理化。</p><p class="ql-block"> </p> 吴定金（体育） <p class="ql-block"> 【简评】</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">1.教师激情投入，动作规范，示范性强，学生积极参与；</p><p class="ql-block">2.教学目标聚焦学科素养，绝大多数学生达到目标的要求；</p><p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block">1.不忘初心，多给学生带来这样让青春尽情绽放的体育课。</p> 李宗雅（化学） <p class="ql-block"> 【简评】</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">1.本节课内容设计合理，教师讲授清晰；</p><p class="ql-block">2. 甜美大方，亲和力强；</p><p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block">1.问题的设计要具有启发性和针对性；</p><p class="ql-block">2.授课过程中要多关注学生的学习状态。</p> 吴玉爱（化学） <p class="ql-block"> 【简评】</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">1.课堂教学采用讲练结合，有效落实教学目标；</p><p class="ql-block">2.吴老师认真负责；</p><p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block">1.要从学生的实际出发，合理安排课堂容量，避免讲授时间仓促，学生未能有效吸收。</p> 徐盈（道法） <p class="ql-block"> 【简评】</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">1.备课充分，设计新颖，教学方法方式选择合理，教师讲解清晰，语言精练，表达能力强；</p><p class="ql-block">2.关注学生，课堂有条理，有节奏，学生认真听讲，积极参与课堂，让知识目标有效落实；</p><p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block">1.要合理的安排课堂各环节的时间，多增加一些启发学生思考的时间。</p><p class="ql-block">2. 再增加一点拓展内容会更好。</p> 林师颖（历史） <p class="ql-block"> 【简评】</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">1. 林老师，课前备课充分，教学目标明确，安排合理，语言精练，个人素养较好；</p><p class="ql-block">2.《文艺复兴运动》课堂通过丰富的图文资料和情景教学法，让学生置身于那个充满创新与变革的时代。林老师深入浅出地讲解了文艺复兴的背景、思想、艺术及科学成就，并引导学生思考其对现代社会的意义。是一堂既传授知识又启迪思维的课，与刚刚颁发的“海口市课堂教学指导意见”相契合。</p><p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block">1. 课堂上要有板书，特别是要板书课题，另，多一些师生的双边活动，多留一点时间给学生思考。</p><p class="ql-block"><br></p> 小结 <p class="ql-block"> 在听课过程中，我们看到年轻教师们的独特优势。你们富有朝气与活力，能够为学生带来新颖的教学体验。他们的语言表达能力强，能够清晰、准确地传授知识点。此外，年轻教师与学生关系融洽，能够激发学生的学习兴趣和积极性。</p><p class="ql-block"> 当然，也发现了些问题，如：个别年轻教师在课前准备方面存在不足，有未备课便直接上课的情况，这在一定程度上影响了课堂效果。同时，我们的年轻教师在课堂掌控能力方面还有待提高，对于考点的把握不精准，需要进一步加强与老教师的交流与学习、求经问典，不断地提升自己的教学水平。</p><p class="ql-block"> 所以， 接下来的课堂教学，希望学校全体教师能够继续保持积极向上的教学态度，能够根据《海口市课堂教学指导意见》的要求，不断反思与改进自己的教学方法。同时，我们也期待年轻教师能够继续发挥自己的优势，多与老教师交流学习，不断提升自己的课堂驾驭能力和教学能力。再者，我们备课组也应给予年轻教师相应的帮助、指导与引领，充分发挥备课组的优势和力量，使年轻教师迅速成长，把当下的课堂教学与管理最优化，让年轻教师迅速成长，让更多的学生能享受到更多优质的课堂。</p><p class="ql-block"> “改变”始终行走在路上，坚信希望，努力改变，共同推动我们椰海学校课堂教学质量的稳步提升。</p><p class="ql-block"> 记教研路上《许多人，一件事儿》</p><p class="ql-block"> 2024.10. 18周五晚</p>