<p class="ql-block"> “玩”秋天，是我从孩子那里得到的秋天定义，大概每个孩子都是属于自然的，允许他们去做，去玩，去体验，用眼睛👀，用触觉，用感觉，用心～</p> <p class="ql-block"> 课间操因操场在施工，不能做课间操，可我在那一刻心里已经有了答案，我要带他们逛大家都还没来得及发现的美。其他班站队往回走，我却示意大家继续前进，二年级宝贝见了直说: 老师，不能做操了，回去吧！我笑的很神秘，继续带着宝贝们前行！ 其实我的心里不知道多感激操场上修理草皮的师傅们，往往有突发事件发生影响我们不能正常按原计划进行时，且学校不做具体安排时，我内心狂喜，属于我和孩子们自己定义的班级时间到啦，总能做一些想做平时又没空做的事，哈哈😆 哦耶✌️</p> <p class="ql-block"> 早晨看到这条路上的满地落叶，就想带孩子们照相，结果辛勤的师傅已把树叶扫成堆，我说出我的遗憾，孩子们看着树叶堆说好想踩一踩，好想躺上去，师傅听到我们的“小心愿”也特别暖心的在一旁让孩子们玩一会，为大爷点赞😄！</p><p class="ql-block"> 最后我说孩子们我们一起来一场树叶雨吧，就一次机会哦，完成了咱们一起帮爷爷扫树叶🍂。于是有了那扔树叶的小视频，必须记录起来这份快乐，完了后优秀的孩子们开始帮爷爷把树叶堆起来，可爷爷只有一个扫把🧹，争先恐后，我说一人扫10下吧，开始轮流扫，激情满满，最后大爷觉得我们太慢，说还是我来吧嘿嘿😁 咱们的娃也得到了夸赞呢，玩完还能收拾好，棒棒哒，不过我觉得这大爷也有一颗童真的心，谢谢您没让我们失望而归！</p> <p class="ql-block"> 你们看，这树叶五彩斑斓多美～捡树叶，观察树叶，分享树叶，讲树叶～</p><p class="ql-block"> 曦湲把树叶放在头上，我说真漂亮，你好会装扮。几个女孩子也开始用树叶当发饰来装扮自己，我说她们是树叶公主。而我，也捡起一片红叶，装模装样的“看，我是红叶公主，跟我走” 乐的她们哈哈大笑</p> <p class="ql-block"> 乐儿的洞洞叶</p> <p class="ql-block"> 曦湲公主</p> <p class="ql-block"> 甜甜的树叶头饰是不是特别好看，这公主了不得，发饰如此精致，像极了古代美人。</p> <p class="ql-block"> 也帮好朋友鲁妮带上</p> <p class="ql-block"> 回教室后还有宝贝觉得要上课了，要摘下来了，我也说，非常好看，喜欢的话就带着吧！几个娃你上午也没舍得摘下来，你们喜欢就好。</p> <p class="ql-block"> 快看，楸濛捡到不知何物，赶紧来研究一番，我问楸濛要不要咱们拨开它看看到底是什么？她点头开始拨，在大家的注视下它漏出了包裹在里面的东西，孩子们七嘴八舌，最后定为可能是种子。回到教室孩子问这个怎么办，我说可以留着明年咱们种下去，看到底是什么。楸濛说:“老师，可以每人发一颗种子，然后带回家种”，哇塞竖起大拇指夸赞楸濛的主意太好了，必须以后安排～ 看看，这主意好吧！</p><p class="ql-block"> 这让我想起很多年前，我班的一个小朋友，小学部所有的孩子在科学课都收到了一颗巨大的写着名字的干巴种子，大多都当玩具玩丢或扔了，5个月后，只有他拿了一根小手臂那么长的巨大扁豆角给我看，我们惊呆了，全校只有他种了出来，钦佩和欣喜之情仍记忆犹新。</p> <p class="ql-block"> 我看小义拔了狗尾巴草，风干了，像标本，还有完整的根，小义你的这个可以当艺术品，老师帮你，他给了我。我们进教室，我找到一个空矿泉水瓶插在里面，问他们，你们觉得是不是很好看？你们看，小小的东西都能成为美美的艺术品呢，特地拍照让他们欣赏，后来他们去上科学课，回来又有乐儿，芊芊，思源等同学给我带回来了红叶，黄花…… 嗯，放进去更美了！</p><p class="ql-block"> 谁说创造必须是大制作，创造源于生活点点滴滴，孩子们可以创造发饰，可以创造自己的拍照姿势，可以创造生活的美，可以变废为宝～只需我们简单的一句话引导和激励而已！</p> <p class="ql-block"> 记录布满阳光的瞬间</p><p class="ql-block"> 落叶和孩子都在闪闪发光！</p><p class="ql-block"> </p>