<p class="ql-block">2024年10月15日，在商丘博雅学校开展商丘市初中语文整本书阅读教学研讨会。</p> <p class="ql-block">首先由商丘市基础教育发展中心主任李青峰主任做开场致辞。</p><p class="ql-block">他提到2022年新课标将整体阅读作为六大任务群之一，因此，整本书教学作为主体，单篇短章作为辅助。应引导学生读大规模的长篇作品，培养孩子的文化素养。</p><p class="ql-block">还提到我们目前整本书的阅读教学存在的一些问题：</p><p class="ql-block">1.学生阅读时间不够</p><p class="ql-block">2.教师评价方式单一</p><p class="ql-block">3.阅读重点不明确</p><p class="ql-block">4.师生互动知道相对薄弱</p> <p class="ql-block">接着，由胡静老师展示一节示范课。</p> <p class="ql-block">胡静老师的整节阅读课缓缓导入，引领学生一步一步学习《西游记》的阅读。课堂结束，我们可谓是意犹未尽！</p> <p class="ql-block">最后，由刘俐莉博士进行讲座分享，关于整本书阅读的价值、难度以及应对策略。</p> <p class="ql-block">刘博士谈及到整本书阅读的四大价值：</p><p class="ql-block">1.知识的融会贯通</p><p class="ql-block">2.阅读方法的集中训练</p><p class="ql-block">3.更有利发展学生的思辨能力</p><p class="ql-block">4.形成独特的价值观和文化人格</p> <p class="ql-block">最后提到培养整本书阅读的培养目标。</p> <p class="ql-block">本次讲座收获颇丰！学习路漫漫，成长是必然！愿我们在每次学习培训中获得更多的知识与能力！</p>