不可或缺的生命教育

土匪

　　一个朋友悲戚地讲了她所在学校的某个孩子的故事，我亦心情有些压抑。那个冲动的孩子，仅仅因为手机的原因，从宿舍楼六楼一跃而下，过程中没有遭遇任何身体以及语言的伤害，甚至监控显示彼时宿管一边登记一边好言相劝，他却以让人猝不及防的姿态粗暴地处理一件小事。不幸中的万幸，小命尚存，因一棵慈悲的树。

‍ 朋友说，这是个字写得漂亮球打得很棒的孩子，从此这些都与他无缘了，仅仅是害怕学校处罚家长责怪。可他连跳楼、死都不怕，还有什么可害怕的？说到底就是毫无概念的冲动、不计后果的冲动。

‍ 孩子已无比懊悔，然悔之晚矣，孩子与父母势必余生伤痛，然哪怕网络上充斥各种穿越剧，时光都坚定地回不去了。

‍ 回不了头的伤害带给周遭无比的沉痛，我不想赘说。我想谈谈我们教育中相对缺失的生命教育和真正的人道主义关怀，我说的不是我们平常一再在做的类似“远离毒品，珍爱生命”的生命主题教育，也不是事情发生后各级领导全力以赴的人道主义援助和关怀，而是能深入孩子灵魂深处的对生命的由衷尊重和热爱。

　　首先是尊重！尊重自己的生命，同样也尊重别人的生命。很多孩子缺乏对自然的畏惧，更缺乏对自我生命的认同，可孩子们又何其无辜，每一个孩子降临到这个世上都是白纸一样纯洁的天使，生命宝贵的概念无从与生俱来。我真心期待家庭、学校在进行任何其它教育之前，从小就给孩子一个最基本的原则：生命至上！也就是告诉孩子在任何危险，做任何决定之前，永远把生命摆在首位！当然，这里不是教孩子自私，与之同行的概念，是象尊重自己生命一样尊重别人的生命。其实说到底，善待自己，爱自己的人才有资格和能力善待别人，爱别人。比如一个孩子善待自己的生命，实际上也是真心实意的爱护自己的父母的具体表现。我难以想象那个孩子的父母看着自己的孩子轻贱自己的生命将经历怎样的痛苦。而这些年我们又听闻了多少起有关孩子放弃生命的悲剧，诱发悲剧的原因放在人的一生来看几乎都如出一辙的微不足道。

‍ 奉劝年轻的父母、还有我们的教育嚷嚷着不让孩子输在起跑线上时，最不可忽视的是至关重要的生命教育。

　　比尊重更高级一点的是热爱生活热爱生命。这是一个人们被物质捆绑着前行的时代，而裹携着所有人前行的典型代表便是手机，似乎手机的罪恶罄竹难书，可我们也不可否认，手机是如此的便利，我们完全可以把它作一个不只是娱乐自己更应该是提升自己的工具，可惜事实上手机却成了太多的人的精神鸦片，与真正的鸦片祸害人们有着相同的根本原因：内心的空虚！当物质文明发展到一定的阶段，一定会使一部分人失去前行的动力，因为懒惰也一样可以生存，生命在日复一日的浪费中枯萎，还谈什么热爱生命呢？

‍ 这个时候教育该有多任重而道远，然而困在应试教育的泥沼中，师生都被捆绑住了手脚。也许有人在说我们不是推行素质教育很多年了吗？可是有没有发现，素质教育正走向精英型的素质教育？更多的学生困在大大小小的考试中难以自拔，他们的学习生活是如此的枯燥乏味，找不到乐趣，于是手机成了最好的安抚奶嘴，隔离了外面的阳光，隔离的生活中真正的多姿多彩，在各种各样虚幻的世界里，个人的肉体凡胎轻飘飘地变得越来越渺小，孩子们疯狂地追寻爱豆、疯狂地迷恋游戏，唯独不知如何爱自己爱自然界最本真的生命状态。

‍ 悲剧发生时，我们扼腕叹息、内心沉痛，在这大大的教育体系当中的我们，可以做点什么一定责无旁贷！请拨出课堂中的三五分钟，跟我们的孩子们聊聊生命，反反复复强调生命至上，引着他们认真地品读我们周遭真实且拥有太多美好的大千世界。