<p class="ql-block"> 本学期，孩子们的造型能力有所提高。我选用了彩铅作为教学工具。着重提高孩子的造型能力和排线能力。</p><p class="ql-block"> 课程所用材料：彩铅+0.5笔头圆珠笔。</p><p class="ql-block"> 课程初期，要有这样两个基本认识：“学画”不等于“画画”。</p><p class="ql-block"> 1.学画：跟着老师的思路走，初步学习作画的思路和技法。</p><p class="ql-block"> 2.画画：自己想怎么画，就怎么画。</p> <p class="ql-block"> 第一课，我选用了一个“未来可期”的纸盒作为绘画题材。一是寓意好。每个人都可以通过手中的彩铅，将心中的希望与梦想描绘出来。二是画面里的纸盒造型，方便我讲解一些基础的透视知识。</p> <p class="ql-block"> 用两节课上完内容。在第三次社团活动时，<span style="font-size:18px;">孩子们展示了自己彩铅作品。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 看到他们如此用心完成</span>作业，让我觉得这个课程的设置是合理的，有趣的。也推动我去用彩铅表达所思所见。</p> <p class="ql-block"> 以上，是部分作业展示，从作业中，我可以看到孩子们在课后有做巩固练习，逐渐掌握了基本的技法。</p><p class="ql-block"> 这次训练，不仅锻炼了他们的动手能力，更重要的是激发了他们对未来的美好期待。</p><p class="ql-block"> 让我们有共同的梦想，有共同的追求！让每个孩子的“未来可期”都能成为现实。</p>