<p class="ql-block">使用教材必须是教师，教师要将教材园本化</p> <p class="ql-block">模仿—创生</p> <p class="ql-block">如何模仿做课程</p> <p class="ql-block">1️⃣：写选择各年级主题、大型活动、（画表）</p> <p class="ql-block">对照填好的表，进行整体调整、整合，一眼就可以看到三年的活动、课程、进行调整、不能指见树木不见森林</p> 设计一学期的年级课程计划和大型活动、要看三年之间的关系 <p class="ql-block">幼儿园大型活动设计与安排的原则</p> <p class="ql-block">课程实践策略</p> <p class="ql-block">什么叫课程审议</p><p class="ql-block">审议是指课程开发的主体对具体教育实践情景中的问题反复讨论权衡，一群人达成共识！</p> <p class="ql-block">例：亲爱的小羊</p> <p class="ql-block">课程审议就是教研</p> <p class="ql-block">发放调查表</p> <p class="ql-block">给🐑起名字、照顾羊、给羊打少卫生、过生日、给羊搭建房子，给老师写信让老师帮忙整改房子、生成主题课程</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">最后小羊基金、门口放东西箱子，孩子们给捐菜，钱等等、</p> <p class="ql-block">最后班级的主题课程的开展到后来变成了园所文化</p> <p class="ql-block">主题课程后的收获和触动</p> <p class="ql-block">讨论讨论、在实践、在整改、到后来形成真正属于自己的园本课程这样会审议</p> <p class="ql-block">反思：下学期计划一个学期的内容，各类大型活动结合年级组课程进行安排计划</p> <p class="ql-block">适合自己的留着、不适合的去掉符合自己的课程替换</p> <p class="ql-block">课程审议流程复盘回顾，修订计划</p> 课程审议：前、中、后三个阶段 <p class="ql-block">园级、年级、班级教研要做的</p> <p class="ql-block">所以的都要围绕你课程的主题</p> <p class="ql-block">周计划</p> <p class="ql-block">第二张周计划</p> <p class="ql-block">中班作息周计划</p>