书香为伴共同成长——记横峰二中教师读书分享活动

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苏霍姆林斯基说：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”书籍是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。 10月14日下午，横峰县第二中学组织全体老师进行读书分享交流活动。 分享时刻 　　优秀书友王强老师，每天坚持阅读打卡，言传身教，是班级学生和自己孩子的榜样。 　　郑晓燕老师从《第56号教室的奇迹》中获得教育智慧： 教孩子终身受用的技能 永远不要失去对孩子的关注 孩子也是教师和家长的老师 　　郑超林老师向我们分享了班主任读书群中的经典书目《被讨厌的勇气》。此书以对话录的形式讲述了一位老者和青年的“夜生活”，郑老师通过阅读感悟到人要学会自我接纳，要有甘于平凡的勇气。 　　常言道：倘若你觉得人生幸运（不幸），那么，你应该读读史铁生！随着王圆圆老师的分享，我们好像实实在在地走进了史铁生的《我与地坛》，地坛让史铁生认识了自己，看到了人生的真相，也让我们明白我们应该珍视生命中的每一个瞬间，去追求自己的梦想与信仰，去创造属于自己的价值与意义。 　　世界上没有一条路是重复的，也没有一个人生是能够代替的——王怡凡老师分享《活着》 陈静雯老师分享《勇敢的人先享受世界》。 　　在姜莲英老师《论语》学习的分享中，我们看到了晨曦中的横峰美景，看到一位教师向上的精神世界。阅读吧，从现在开始！因为种一棵树最好是十年前，其次是现在。任何爱好如果不触动思维、内心、灵魂,就不会带来益处,对书的爱好应成为首要的爱好，这种爱好应终生保持下去。 邱骏强老师以自己教学中的故事为例，‌讲述在阅读《孟子》一书中的感受：在教育过程中，教师应尊重学生，倾听他们的想法，努力成为他们的“筑梦人”和“同路人”，同时关注并呵护学生的心理健康。 　　为什么我们满心是爱，却总是出口成伤？该怎样与孩子们沟通呢？如何准确传达我们的爱呢？随着周冬兰《非暴力沟通》的分享，我们似乎找到了入口，那就是学会理解他人的感受，拥抱自己的不完美，接受不完美的学生，工作和生活就能多一些轻松，幸福感就会更多一些。 　　幽默风趣的尹礼有老师向我们分享了充满红色精神的《红岩》。抑扬顿挫的语言让我们感受了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。 张万兴老师分享《做中国教育的建设者》一书，他在分享中说到：我们在教育这片乐土上要向新而行，向上成长，不断实践，探索新教育，我们一直在路上。 　　成年人的世界，没有容易二字，扛到最后，我们终会见到云消雾散，雨过天晴。 ——李雪娜老师分享《许三观卖血记》 荣誉瞬间 　　脚步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。身体和心灵，总有一个在路上，读书吧，趁年华尚早。