<p class="ql-block" style="text-align:center;">水韵潺潺，滋润万物生灵;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 书香幽幽，培育芸芸众生。</p> <p class="ql-block"> 书，是人类的好友。读一本好书能让我们受益，能让我们成长。10月14日，我们相约在学校会议室，举办了主题为“共沐书香，分享喜‘阅’”的读书分享会，赴一场读书的约会，遇见更美的自己。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次读书交流活动，教师们主要聚焦《教育的基础》、《岛上学校》、《自驱型成长》这三本书进行研读。老师们结合书中的教育智慧及日常工作中的实际案例，进行了交流分享。</p> <p class="ql-block"> 严青青老师分享的是：理念升华和心灵的再洗礼之《教育的基础》。她在分享中提到：幼儿教师不仅是知识的传递者，更是孩子们生命旅程中不可或缺的陪伴者和引航者。教师要成为孩子们可以信赖的良师益友，帮助他们在情感和人格上建构起坚韧的</p><p class="ql-block">基石。</p><p class="ql-block"> 因此在日常教学中，要更加注重与孩子们倾心的交流。用更多的时间去了解他们丰富的内心世界，教会他们正确表达自身情感并有效处理人际冲突。这种教学理念的转变，使教师与孩子们的关系更加深厚，教学过程中也充满了更多的喜悦与实现感。</p> <p class="ql-block"> 潘佳静老师分享的是《筑梦岛上，教育同行》，她提到要给孩子正向的暗示和鼓励。幼儿园教师在日常教学中，要多用正面语言表扬和激励孩子，让他们感受到自己的进步和成就。同时，教师<span style="font-size:18px;">还要善于发现孩子的闪光点，给予他们足够的肯定和鼓励。</span>例如，当孩子完成一项任务或取得一定进步时，教师可以及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到成功的喜悦和自信心的提升。</p> <p class="ql-block"> 周菲晓老师（吴佳颖老师代为分享）分享的是《激发内心的小宇宙》，她从以下三个方面：1.激发内驱，给予自主；2.激发内驱，给予独立；3.激发内驱，给予归属，提出自驱力在孩子成长过程中的重要性，为教师提供了培养孩子自驱力的方法和途径。在当今社会，外部的压力和诱惑无处不在，孩子们很容易迷失方向，而培养自驱力，则是帮助他们在复杂的世界中找到自己的方向，实现自我价值的关键。</p> <p class="ql-block"> 马玉培老师（舒高妮老师代为分享）分享的是《解锁孩子自驱力》，她强调理解孩子的内在动机是教育工作的核心所在，可以通过创造支持性的学习环境、鼓励幼儿探索与试错、设定合理的目标与反馈机制三个方面着手去提升幼儿的自驱力。<span style="font-size:18px;">每个孩子心中都藏着一颗自驱力的种子，这是他们成长路上最宝贵的财富。作为教育者，要细心浇灌这颗种子，让它生根发芽，茁壮成长。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次读书分享活动，教师们以书为友，以学增慧，以饱满的热情投入其中，深刻认识到只有“多读书，读好书，好读书”，才能不断以先进的理念武装自己，不断完善自我，提升自我，成长自我。愿每一位教师都能与书籍携手，让读书成为一种习惯 ，且读且思，且思且行，做一名有思想、有情怀、有温度的幼教人！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">—— THE END ——</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：周佳丽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：舒高妮</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：叶尚微</p>