<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “问渠那得清如许？为有源头活水来。” 为了扎实有效地推进学校2025年的中考备考工作，10月 12日下午，元宝山区民族中学召开新中考备考研讨会，学校部分领导班子成员及全体初三教师参加了此次会议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 会上，初三年级教务副主任鞠正文对上学年的教学成绩做了分析，明确了2025年中考预定目标，并提出了中考备考策略，即建设“党建+年级部”、“党建+学科组”两个堡垒，全面实施初三年级目标化管理，落实目标责任制。并对优秀生培养、关键生提升、学困生转化提出了具体的措施。同时要求班主任定期组织任课教师研究学情，分析问题，想出对策，形成合力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 初三政教处副主任张建民从四个方面对全体初三教师提出要求：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1、锚定目标，分层培养，落实到人，不放弃每一位学生。2、转化学困生要想实招，做实事，有成效。3、班主任要勤督促学生，每天搞好室内外卫生，为学生提供更好的学习环境。4、班主任要深入宿舍、食堂，多关心学生的衣食住行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 同时张主任代表初三教师感谢学校领导参加今天的座谈会并亲自参与到初三年级的教育教学管理中，激励每一名初三教师全力做好本职工作，增强了明年中考的必胜信心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 各学科教研组长分别结合学科特点、学情分析、上学期期末考试现状、中考命题趋势、课堂教学等方面详细地介绍了本组的复习备考思路和方法策略。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">语文组</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">白瑞芳老师：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首先详尽分析了初二下半年学生在全区的语文成绩排名及不足之处。然后提出了提高成绩的具体措施，第一、学生方面：做到夯实基础，强化阅读和写作训练。第二、教师方面：做到精心备课、细研课标及新中考要求，熟悉中考题型和答题思路。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">英语组</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">张海娟老师：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 采取分层教学特别重要。对于尖子生，让他们多见题型，尤其多讲题十分关键。中等生最关键，上课多提问，盯住他们的作业错题及思维动态，多给他们信心。后进生关键是抓上课纪律，让他们不说话、不睡觉，及时交一些最基本的作业。在一个一个正向反馈中，让他们建立学习的信心。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">数学组</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">赖树学老师：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1、教学中重点抓基础落实，回归教材，以课本习题为素材形成典型题。挖掘教材中的例题、习题等的功能，抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2、加强学生运算能力、规范表达习惯的培养和训练。规范学生的书写格式和书写步骤，使学生养成良好的解题习惯。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3、让学生参与知识的形成过程。特别是实际问题的解题，让学生积极参与，体验研究问题的方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4、做好学困生的辅导工作，首先要做好思想工作，采取个别辅导的方式，帮助他们理解基础知识，掌握基本技能。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">物理组</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">张建宇老师：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第一、整体方面，主要从巩固基础、提高解题技巧、开齐实验、培养科学思维四个方面来具体操作。 第二、尖子生的培养注重开拓思维，提升能力。 第三、关键生的关注，侧重于她们的学习状态及学习中存在的问题，并有针对性地指导。第四、学困生的提高，注重抓基础，让他弄懂、学会、记住。课下采取单独辅导。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">道德与法治组</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">于海鹤老师：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首先对本届学生的学情进行了全面、系统的分析，明确了复习目标，提出了分层教学、快速测试、设立鼓励机制、营造良好氛围、强化训练、学科整合等复习建议。最后从习题类型的选择、难易程度、训练方法等三个方面规划了习题设计。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">历史组</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 杨征老师：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首先强调了三轮复习的重点内容，然后指出训练答题的技巧：历史题型只有选择题与材料题，对于选择题圈关键词，着重区别学生不太好把握的直接目的、根本目的；对于材料题第一要认真审题，先看问题再读材料，稳重求胜，一定会取得好成绩。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">体育组</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">张华老师： </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第一、学生要端正态度，家长更要重视。第二、充分利用好活动课与间操课的时间，加强对学生的体能训练。第三、体育教师科学制定训练计划，设定目标。第四、定期测试，及时公示。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">化学组</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">田逢雨老师：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1、点点清：把新授课和中考备考相结合。找准每个教学内容中的中考点，讲清、练会。力争每个考点都过关。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2、章章清：做好每单元的单元测试工作。精选测试题，评分分析，及时反馈。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3、对学困生工作：多交流，动之以情。使之亲其师，信其道。通过良好师生关系让学生喜欢本学科，不至于厌学。另外，该严格要求的一定要严起来，该鼓励表扬的一定要做适度关注，给予正反馈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学校教学副校长窦海山做总结讲话：第一、要树立大中考意识</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1、在新中考变化中，要注意多元评价体系变化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2、注重课标和教材意识，分清“主”和“辅”的关系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3、重视命题意识，核心素养下的“无情境不命题”的教育教学变化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第二、提升课堂效率</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、课标是教学目标的基本遵循。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、课堂学习目标是课堂效率的关键。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、教学检测是课堂效率的检验。必须注重“备-教-学-评”一体化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第三、深度教研</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 围绕新中考，紧扣新课标，灵活用教材，精心选习题，开展深度和夸学科教研。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第四、班主任与任课教师一起承担班级管理，走进班级，走进学生，走进办公室，齐抓共管，形成教育合力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第五、树立团队意识</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1、年级团队：必须思想统一，步调一致，信心坚定，共克时艰。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2、班级团队：积极配合，关注每一名学生，齐心协力抓增值，抓提升。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3、学科团队：把准方向，把控难易度，把握学生需求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第六、提振士气，打好精神战</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首先相信自己，备好课，上好课，选好题，管好学生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 其次相信学生，相信学生能够相信教师，相信学生能够提升，相信学生能够完成任务。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过此次中考备考研讨会，老师们收获了宝贵的教学经验，明确了班级各阶段学生的努力方向和本届初三中考备考策略，增强了初三教师课堂教学及复习备考的有效性和针对性。相信初三全体教师在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，凝聚共识，积极备考，在2025年中考取得更大进步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰稿、编辑：岳 磊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初审：岳 磊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">复审：窦海山</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">终审：于占合</span></p>