<p class="ql-block"> 在这个金秋十月，我们有幸观摩了杭州市临平区吴昌硕实验学校几位优秀教师的精彩课堂。她们的课堂如同一首动人的旋律，久久回荡在我们心间。</p> <p class="ql-block"> 上午由小学部的马佳宁老师和付丹宁老师分别为我们呈现了四年级的《盘古开天地》和二年级的《葡萄沟》。她们的授课风格独具魅力，讲解深入浅出，复杂的知识在她们的口中变得通俗易懂。课堂上，同学们积极参与，思维的火花不断碰撞。</p> <p class="ql-block"> 下午是听了初中部的三堂语文课，她们把讲解动作要领看成是对话的过程，把“点拨”“启发"“引导”“激励”留给自己，把“体会”“品味”还给学生。同时，在她们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则，在新课标的背景下我们作为一名教育工作者，确实该对课堂教学中的“评价”问题需要有重新认识。</p> <p class="ql-block"> 从她们的授课中可看出，她们都是以学生的发展为主设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳状态，真正行之有效地改革课堂教学，把培养学生核心素养教育真正落到实处。</p> <p class="ql-block"> 老师们在学习时也唯恐自己落下了知识点，不停思考、不断记录</p> <p class="ql-block"> 一堂课的时间虽然短暂，但却给我们留下了深刻的印象。我们在聆听中感悟，在感悟中成长。这几位教师的课堂，让我们领略到了教育的魅力。让我们认识到要想成为一名优秀的语文学科教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多进行反思的意识，才能真正走出一条属于自己的路。</p> <p class="ql-block">宿州市2024国培计划卓越班（<span style="color:rgb(237, 35, 8);">泗县组</span>）</p><p class="ql-block">编辑:代培</p><p class="ql-block">审核:邵提军</p><p class="ql-block">终审:刘强</p>