<p class="ql-block"> 为全面提升我市小学教育教学质量，细化常规管理，总结经验和诊断问题，促进我市小学教育高质量发展，10月11日下午“文昌市2023～2024学年度第二学期小学数学科学业质量分析报告培训会”在文昌市第二小学演播厅顺利举行。文昌市教培中心小学教研室林道繁副主任和林夏宇教研员，还有全市各小学四百多名数学老师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 活动在市二小邢春苗老师的主持下拉开帷幕。</p> 质量监测分析 <p class="ql-block"> 文昌市教培中心小学教研室林夏宇教研员做《科学分析 改进教学——五年级数学学业质量分析》讲座。</p><p class="ql-block"> 林教研员首先从总体情况进行分析，从各校一分四率，校平均分，细到班级的平均分等多个方面对本次质量监测情况进行分析。接着对本次的命题做了详细的说明。然后从试卷指标、答题情况、得分情况、存在问题及本次试卷对应的课标等做了详细的介绍。</p><p class="ql-block"> 最后，林教研员提出了几点教学建议：</p><p class="ql-block"> 1.研读教材、教参和课标，弄清教学重点与学业要求。</p><p class="ql-block"> 2.认真备好、上好每一节课，提高课堂教学效率。</p><p class="ql-block"> 3.夯实基础，以理解、掌握教材习题为主，增强学习信心。</p><p class="ql-block"> 4.关注核心素养，培养能力且形成良好学习习惯。</p><p class="ql-block"> 5.重视复习梳理，有效拓展知识深度和广度。</p><p class="ql-block"> 6.关注分层教学，培优和补差相结合。</p> <p class="ql-block"> 文昌市教培中心小学教研室副主任林道攀做《审视 反思与前行——六年级数学学业质量分析》讲座。本次讲座的内容主要分为三个部分：基本情况、答题情况、启示及改进措施。</p><p class="ql-block"> 林道繁副主任首先对本次检测的试题进行了深入的分析，并解析了难度和考点；接着对整体成绩、校级差异以及班级差异进行详细分析。他从各校各个分数段人数等多个角度对本次六年级数学学业质量监测情况进行了横向和纵向的对比，并分析了教学过程中的优势与不足，为今后的教学改进提供了重要的参考。</p><p class="ql-block"> 在第二部分答题情况分析中，林副主任详尽地分析了学生的答题情况，他揭示了学生答题过程的短板，为教师们教学提供了宝贵的反馈。</p><p class="ql-block"> 最后，他根据我市学校实际和本次的质量分析，以及刚刚进行的全市教师素养大赛情况，提出了几点建议：</p><p class="ql-block"> 1.合理安排任课教师，建议各校对学科素养竞赛及不合格的教师不再安排任教本学科，做适当调整。</p><p class="ql-block"> 2.加强新课标和新教材学习，转变教师教学观念，体现“以生为本”的教学理念；扎实落实海南省各学科教学基本要求，提高课堂教学效率。</p><p class="ql-block"> 3.开展有效校本教研活动，让教师在解决教学存在的突出问题中提升专业素养，让校本教研真正成为提高学校学业质量水平的重要手段。</p> 经验交流分享 <p class="ql-block"> 文昌市第二小学冯娴教导做主题为《教学之路 勤于探索》经验分享。冯娴教导从习惯养成，探索之教学常规；以言促教，探索之校本教研；特色作业，探索之减负增效；精准备考，探索之有效训练四个方面进行分享。</p><p class="ql-block"> 她特别强调，教学常规是学校教学工作立足之本，是提升教学质量的重要保障。其次是要以作业为主抓手，要有针对性的安排作业，针对不同类别学生情况，侧重安排不同的学习作业，让各类学生都能答题，有所得。她还指出想提高学生的学习水平，要长期进行有效的训练：一计算训练和线段图的训练不能少；二培优补差提中，做好针对性的训练。</p> <p class="ql-block"> 蓬莱中心小学岑丽妹老师做主题为《凝心聚力 行稳致远》经验分享。岑老师主要从以下几方面分享经验。</p><p class="ql-block">一、教师学习提升</p><p class="ql-block"> 1.每个开学初都组织教师学习新课标，并将学课标活动融入常规教研，确保教学方向正确。</p><p class="ql-block"> 2.组织老师观摩名师课堂，引导教师打造让学生喜爱的课堂。</p><p class="ql-block">二、学生强化训练</p><p class="ql-block"> 1.采取特色课堂和特色作业，帮助学生打好基础。</p><p class="ql-block"> 2.开展多样性数学竞赛，提升学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 文昌市树芳小学陈向怡老师做《共析共享促成长 凝心聚力提质量》经验分享。陈老师详细的介绍了备考经验：</p><p class="ql-block"> 1.注重团队合作，科组精诚协作，共同研讨，努力提高教学质量。</p><p class="ql-block"> 2.关心学生生活，建立良好的师生关系。</p><p class="ql-block"> 3.更新复习指导观念，完善教学知识体系。</p><p class="ql-block"> 4.强化知识肓区，提高课堂效率。</p><p class="ql-block"> 5.借助思维导图，梳理复习知识。</p><p class="ql-block"> 6.待优生转化工作。</p><p class="ql-block"> 她还以关注学困生为例，分享了鲜活的例子，引起大家的共鸣。</p> <p class="ql-block"> 文昌市第三小学的张小杏老师做《精研深析，合力提升》经验分享。张老师主要从深耕课堂、激发兴趣、细抓作业、家校合作、团队协作几个方面进行分享。张老师的分享中有两个方面特别值得我们借鉴：</p><p class="ql-block"> 一是高效上课，狠抓课堂效率。她鼓励学生积极表达，深入思考，勤奋笔记，确保每位学生都能在课堂上找到自己的角色，精准地把握学生对新知的掌握程度。</p><p class="ql-block"> 二是她把数学生活化，学以致用。在课堂中将数学知识与日常生活紧密相连，让学生感到数学的实用价值，加深对数学知识的理解。</p> <p class="ql-block"> “星光不问赶路人，时光不负有心人。”相信通过今天精准的数学质量监测分析，全体教师将聚焦教学重点和命题方向，在教学过程中不断探索提高教学质量之道，努力提升教学效率，为我市小学数学教学质量的稳步提升贡献力量！</p> <p class="ql-block">编辑：符虹</p><p class="ql-block">供图：黄蔓雅</p><p class="ql-block">审核：林春凤</p>