2024年秋季杨洋艺术中心 书法班部分学生评语

蔡侃艺术工作室

<p class="ql-block">学生姓名:胡林汐</p><p class="ql-block">杨洋艺术中心学习书法胡林汐同学,新学期上课表现令人印象深刻。初学硬笔书法,你就能展现出正确的执笔姿势,这不仅是你认真学习的体现,也是你对书法艺术尊重的体现。在课堂上,你总是能遵守纪律,保持安静,为班级创造了良好的学习氛围。你的这些优点,老师和同学们都看在眼里,记在心上。希望你能继续保持这份认真和专注,相信在新学期的学习中,你一定能取得更多的进步!</p> <p class="ql-block">学生姓名:张庭安</p><p class="ql-block">亲爱的张庭安同学,新学期的硬笔书法课上,你展现出了极高的积极性和热情。你今天是最早来到教室,这种守时的习惯值得表扬。在书写练习中,你也是最勤奋的一个,不断练习,你的努力让老师和同学们都感到钦佩。今天,你在字结构和楷书笔画的准确性上有了新的认识和进步,这是你勤奋学习的结果。希望你继续保持这份热情和努力,相信在书法的道路上,你将走得更远。加油,张庭安同学!</p> <p class="ql-block">学生姓名:刘安芮</p><p class="ql-block">刘安芮同学,你今天在杨洋艺术中心的硬笔书法课上表现出了极大的学习热情和进步。今天,你认真练习,体会到了书写姿势和基本笔画的重要性,这是你深入学习书法的重要一步。你对字的结构美有着自己的追求,这种对艺术美感的天赋和敏感度非常难得。希望你继续保持这份对书法的热爱和认真态度,相信在不久的将来,你一定能够在书法艺术上取得显著的成就。</p> <p class="ql-block">学生姓名:朱奕泽</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">评语: 亲爱的朱奕泽同学,你在杨洋艺术中心的硬笔书法班上展现出了持续的热情和积极态度。从上一学期到这一学期,你始终如一地配合老师的教学管理,这种配合精神值得赞扬。你乐于助人,阳光向上的性格也给班级带来了正能量。在未来的学习中,希望你能多锻炼自己的学习意志力,上课时多写一些字,多分析和思考字的结构规律,同时注意笔画的轻重粗细变化。相信通过你的努力,你的书法技艺一定能够更上一层楼。继续加油,朱奕泽同学!</p> <p class="ql-block">学生姓名:唐誉轩</p><p class="ql-block">评语: 亲爱的唐誉轩同学,作为还没有读小学一年级的幼儿园学生,你已经展现出了对写字的重视和热情。你能够意识到写字的重要性,并且在课堂上积极练习,写了3篇,成为班上练习最多的同学,这种勤奋精神非常难得。记住老师给你讲解的行笔用力方式和方法,这对你的书法学习至关重要。同时,也希望你能够多用心听取妈妈批评的话语,将帮助你更好地成长。继续保持这份认真和努力,相信你在书法学习的道路上会越走越远,加油呀,唐誉轩同学!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">亲自书写的篆书体姓名字书签赠予可爱的孩子们</b></p> <p class="ql-block">今日在杨洋艺术中心为孩子们讲授硬笔书法课,旨在激励他们学好中国字,激发他们对书法的兴趣、维持其学习的热情,特地将亲手书写的篆书体姓名字书签赠予他们作为礼物,让孩子们领略中国书法的美妙魅力。期望孩子们能珍视这份特殊的礼物,在书法学习的征途中持续迈进。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2024.10.13</p><p class="ql-block">蔡侃</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">蔡侃简历</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">基本信息</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">姓名:蔡侃 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">字:达者 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">号:谦石书堂主 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">出生年份:1965年 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">联系方式:13350378803微信</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">所在城市:重庆</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">自我评价</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">书法传承者:师从书法大家毛峰先生,二十余载深耕书法艺术,尤其擅长伊秉绶风格,追求书法风骨与灵魂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">教学经验丰富:在楷书、篆书、行书、隶书等多个领域有深入研究,能够灵活运用多种书体进行教学,传承经典。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">艺术创新者:不囿于传统,追求思想解放,广纳时代元素,作品兼具雅贵之气与民间趣味。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">深情致敬文化:以书法作品表达对传统文化的敬意,追求美的永恒。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">教育背景</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">师从书法大家毛峰先生,深入学习书法艺术。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">工作经验</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">蔡侃艺术工作室,书法培训老师</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">专注于楷书、篆书、行书、隶书等多种书体的教学,以颜柳欧赵等古代大家的作品为教学素材,引导学生感受书法之美。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">结合个人艺术追求,将时代元素融入传统书法教学,培养学生的创新意识和审美能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">组织学生参与书法展览和比赛,提升学生的实践能力和艺术修养。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">艺术成就</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">书法作品多次参展并获奖,深受业界好评。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">创办谦石书堂,致力于书法教育和传统文化的传播。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">附加信息</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">热爱古典吉他音乐,将音乐与书法艺术相结合,创造出独特的艺术风格。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">积极参与书法界的交流活动,与同行共同探讨书法艺术的传承与发展。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"></span></p> 蔡侃书法小品雅赏

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