<h3> 细胞是生物体结构和功能的基本单位。为了让学生全面掌握细胞结构，夯实学生基础知识，理解结构和功能相适应的生命观念，切实提高学生学习生物学的兴趣，在十一假期期间，初一（3）班学生完成了实践作业“细胞模型制作”。</h3> <h3> </h3> <h3> 当科学思想、创新精神融入趣味与知识，当抽象与实际相结合，在陈老师的指导下，同学们通过动手实践，感知着细胞精细的结构，深入理解了生命的不平凡和神奇。</h3> <p class="ql-block"> 他们以黏土为材料，组合搭配出各具特色的“生物作业”，一幅幅令人惊艳的指尖上的微观生命构造，为大家揭秘生物世界的奥秘。</p> <h3> 每一个作品都体现着学生的创作灵感，学生的积极参与说明了本次活动让知识不再局限于枯燥的课堂，而是深入到生活的实践体悟中去，实现了学以致用的目的。</h3> <h3> 寓教于乐，融学于趣，原来，学习也可以如此的有趣。同学们互相观看作品，时而被奇思妙想启发深思，时而被脑洞大开的趣味展品惹的捧腹大笑，原来，生物之形，生命之谜是这么有趣！</h3> <h3> 行是知之始，知是行之成。新思维的教学，通过模型制作的探索，感受生物之妙，生命之美，同学们收获颇丰，在生物探究学习的征程中诠释“寓教于乐，其乐无穷”的意义。</h3> <p class="ql-block"> 这场“生命艺术之美”的细胞模型中，经过全班同学的评比，获奖名单如下：</p> <p class="ql-block"> 本次活动，充分发挥了学生们的创造力，将微观的细胞结构实物化，将宏观的生态系统具象化，激发学生学习生物的兴趣，更为他们的生物探索之路奠定了基础。希望同学们在今后的生物奇妙之旅中自由穿梭，不断进取！</p>