<p class="ql-block"> 秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间。秋天，收获的季节，带来的不只是喜悦，还有视导和提升、智慧和思考！</p><p class="ql-block"> 为了促进义务教育优质均衡发展，深入了解学校教学状况，深化课堂教学改革，强化教学管理，提升教育教学质量。10月12日上午，江州区教育局教研室韦崇光主任、黄春梅教研员带领学科中心组7位成员莅临我校开展教学视导工作。本次视导活动主要是以英语科送教上门、听课评课、查阅材料、反馈交流等形式，对我校教育教学工作进行全方位调研指导。</p> 材料检查，促进落实 <p class="ql-block"> 视导组一行在陆桂珍副校长以及张莹主任的带领下，对教师教案、听课笔记、校本教研、集体备课、教学反思以及学生作业等教学常规资料进行认真仔细地检查，高度评价了学校的教学教研工作，充分肯定了学校的常规业务工作。</p> 聚焦课堂，精准把脉 <p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，是教师专业成长的舞台。视导组成员在学校教科研负责人的陪同下深入课堂现场，认真听取了语文、数学学科四位老师的精彩课堂。</p> 语文课堂 <p class="ql-block"> 第一节课是一年级的汉语拼音教学，执教老师是今年新进教师徐玉婷。上课伊始，徐老师创设情境“最佳农场主比拼”，唤起学生对学习拼音的兴趣，又结合图文，学习拼音的音、形，巧妙地运用了“情境图”和“语境歌”，让学生自己参与编儿歌。整节课徐老师由“扶”到“放”，循序渐进，让孩子们在轻松开心氛围中学习知识。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是王静老师执教的三年级的习作策略单元《金色的草地》一课。教学中王老师紧扣单元主题“发现美的眼睛”，巧妙地设计了三个学习任务，以观察方法的指导为主线，以文本为载体，以方法的习得为目标，逐步引导学生学习如何留心观察事物。并运用方法，写观察中的发现，训练学生的表达能力。</p> <p class="ql-block"> 课堂展示结束后，老师们进行评课议课。授课教师对执教课例进行教学反思，听课教师对课例进行点评，学科中心组成员许正思、农意菲两位老师对视导课进行了细致精准的评课，根据听课情况，肯定优点，针对不足给予了宝贵的建议，为教学进一步指明方向。老师们在顿悟中有了理念的革新，深思中有了困惑的破冰。</p> 数学课堂 <p class="ql-block"> 数学科黄艳萍老师进行北师大版数学六年级上册第四单元《百分数的认识》的课例展示。黄老师她亲切随和，课堂中注重讲练结合，练习设计形式多样。课始，结合百分数生活化的特点，基于学生生活经验设计生活化的趣味导入，拉进与学生的距离，激发学生的积极性。从打气球游戏初见生活中的百分数，再结合罚点球例题，引出百分数的认识，感受百分数与生活的联系。</p> <p class="ql-block"> 石凤老师执教的是一年级上册《一共有多少》，她语言亲切自然，有亲和力，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，并善于鼓励和表扬学生，对于回答问题的学生给予及时的肯定，充分激发了学生上课的积极性。</p> <p class="ql-block"> 在评课交流环节，学科中心组农玉蓉老师和刘建丽老师及各年级数学组长分别对两位数学教师的授课进行评课。</p><p class="ql-block"> 她们对黄艳萍老师的教学效果充分的肯定，同时也对不足之处提出宝贵意见，如：注重课堂生成，利用学生的讨论成果结合本课重难点进行教学；课堂中要着重突出重难点，设置梯度问题，鼓励中等生和学困生积极参与课堂；课堂评价多元化，结合学生特点给予评价等等，教师们各抒己见，集思广益。</p> <p class="ql-block"> 学科中心组农玉蓉老师和刘建丽老师对石凤老师的课给予充分的肯定，教师基本功扎实，教态自然舒适，教学环节衔接流畅，课堂氛围活跃，课堂评价方式新颖，肢体语言的演示，学生直观理解“3+2=5”，注重知识延伸到生活中，真正做到了课堂上以学生为主，教师为辅。</p> 英语课堂 <p class="ql-block"> 为加强城乡教师的交流与沟通，以聚焦新课标、探讨新教材的形式促进年轻教师成长，切实做好学科中心组的教育指导与帮扶工作，突出和加大江州区学科中心教研组成员的辐射和引领作用，发挥江州区优质教师资源，促进江州区教育教学全面提高。本次视导活动英语科由江州区教研室组织开展小学英语学科中心教研组开展“送教上门”暨教学视导活动。</p><p class="ql-block"> 江州区英语学科中心组黄江妮老师给我们带来了精彩纷呈的授课。她授课内容为外研版英语新修订教材三年级起Unit2 My school things 第2课时。黄老师和三（3）班的孩子为我们呈现了异彩纷呈、生动活泼的英语新课堂。</p> <p class="ql-block"> 在集中交流环节，黄江妮老师首先阐述了她对这节课的感想和反思，紧接着中心组各成员对本课进行了细致的点评，大家一致肯定了黄老师在新课标理念下扎实的教学基本功和巧妙的教学设计，生动活泼的教态以及学生的高度参与。同时也提出了一些有益建议，使本节课更加接近完美。评课教师就新教材提出了许多疑惑和困难，教研室黄春梅老师就着这一话题，耐心细致地给大家提出了许多建议和帮助，她同时强调在新教材新理念下的集体备课的重要性。最后，她嘱咐英语教师们加大集体备课的力度和提高集体备课的有效性。</p><p class="ql-block"></p> 总结反馈，赋能前行 <p class="ql-block"> 在集中反馈会上，江州区教研室韦崇光主任充分肯定了我校在教学常规落实和教学管理中的务实工作，并对本次课堂教学展示予以高度评价。同时结合学校实际，提出了三点建议：一、抓好、抓实教学常规管理工作；二、切实提高课堂效率。每位老师都应该精心设计课堂，重视情境的创设、活动的设计以及课堂的反馈评价；三、关注学生的知识储备。最后殷切希望全体老师加强学习，夯实自身，转变观念，切实提高教学水平，为学校的发展赋能。</p> <p class="ql-block"> “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”本次教学视导为我校教师搭建了一个锻炼自己的平台，也为我校各学科教师学习新课标，践行新理念指明了方向，为我校教师课堂教学水平的提升起到了推进作用。我们将以此为契机，注重反思，注重深研，注重提质！ </p> <p class="ql-block">图片来源：张莹、韦彩勤、农华、林青</p><p class="ql-block">图文编辑： 农华、林青、黄艳萍、石凤</p><p class="ql-block">初审：张莹</p><p class="ql-block">二审：陆桂珍</p><p class="ql-block">终审：李冰</p>