<p class="ql-block"> 挽一米暖阳,携一缕清风，我们走在教研的路上，每一个脚印都亮丽成涟漪的诗行。为进一步提高语文课堂教学时效，促进教师专业化发展，提高全组教师教学水平，本着互相学习互相促进的团队理念,人民路小学校本研修暨优质课评比活动正式拉开帷幕!二年级语文组全体老师都很重视这次活动。在思想上，把赛讲作为一次锻炼、学习提高的机会;在行动上，为上好一节课，做了大量的、充分的准备。 </p> 登鹳雀楼之旅的全方位筹备 第一次试讲 <p class="ql-block"> 一堂好课的背后是一次又一次凝结着辛勤与汗水的磨课。为了此次校优课的圆满举行，贵老师进行了第一次试讲，二年级全体语文老师参与听课。课后针对出现的问题，如教师讲解得过多，导入单调，不能很好地激发学生学习的兴趣，各位老师给出精准的建议和指导。</p> 第二次试讲 <p class="ql-block"> 每一次的试讲都有不同的感受，不同的收获，又会发现不同的问题。第二次试讲，贵老师语言精炼，通过视频导入调动学生学习积极性。但是发现板书缺乏美感，不能突显主题，我们二语组又聚在一起共同探讨，对板书进行了整合和美化。</p> 第三次试讲 <p class="ql-block"> 第三次试讲过程中，我们二语组把板书内容进行改进，将要求会写的字融入其中，既突出了本课重点，又有效地完成了写字任务，并且在课堂的结尾加入了诗词手势舞，将古典文学与时代元素融合，有效地增强了课堂趣味性，使学生受到了美的熏陶。</p> 讲课进行时 <p class="ql-block"> 贵老师带来的《登鹳雀楼》，通过创设情境，带领学生领略鹳雀楼美景，激发学生学习兴趣。她引导学生登楼赏景，品味诗歌意境，登高望远，品味蕴含哲理，学生通过诵读吟唱，感受古诗声韵，诗里一幅幅画面通过吟诵呈现在孩子们的视野之中。贵老师的教学让学生更深刻地理解了诗意，体会古诗中积极向上的精神，在轻松的课堂氛围中学习古诗，享受了学习的快乐。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “教”学路漫漫，“研”途皆风景，教而不研则浅，研而不教则空。我们的每一次教研活动， 每一次深入交流，都是宝贵的学习经历，它不仅能提升我们的专业素养，更为我们未来的教学工作指明方向，我们才能真正地领悟到“欲穷千里目,更上一层楼。”所蕴含的深刻意义，让我们的教学工作更加扎实、精彩！</span></p>