学习的秘诀

丘山雨田

我与夫人皆为教师出身，一个在大学教授物理，一个在中学传授数学。我们的儿子于2012年从西安转学到北京，就读小学五年级。尽管他未曾系统地学习过奥数，却在五年级下学期被人大附中早培班点招，随后在该校完成了初高中六年的学业。然而，他在高考中未能进入清华北大。在此，我们将通过孩子学习过程中的得失，分享一些深刻的经验反馈。 第一，自信。 学习之路，首重自信。唯有学生内心渴望进步，才能树立信心，激发自己的好奇心和决心，这三个心相互作用，互为一体，不仅是自己学习基石，更是克服困难的武器。一个学生如果有学好的自信和决心并有持续不断地去努力的好奇心，剩下就是学习方法问题了。 第二，预习。 提前预习新课内容至关重要。想学好，又没有学习自觉的学生可借助课外辅导老师的帮助，进行串讲，让学生对即将学习的内容有一个初步了解。虽然现在绝大多数孩子都缺乏自主预习的习惯，但在课外老师的引导下进行被动预习也是一种有效的学习方法。这样，在正式课堂上，学生们可以选择性听讲，利用有限的专注度和精力，更有针对性地聆听老师讲解的重点与难点，一张一弛，提高学习效率。 第三，专心听讲。 每一堂课都值得全神贯注地对待，争取至少回答一个问题。积极互动不仅能帮助学生集中注意力，还能及时纠正理解上的偏差。“课上专心听讲一分钟，相当于课下自学十分钟的学习效果”。大部分优秀学生都具有高度地听讲专注度和集中度。相反学习成绩差的学生都有上课走神的毛病，正如我小时候听到我启蒙校长的一句话：“人在课堂心在外，如同庙里的大泥台”。走神是学习的大敌，必须时刻警惕，坚决杜绝。 第四，快速完成家庭作业。 作业应当日事当日毕，切勿拖延。作业是对当时讲授新课的查漏补缺，对文科知识的重复强化理解记忆，就像草食动物的“反刍”，嚼碎才能消化全面。遇到难题时，可寻求课外辅导的帮助，但辅导的目的在于解惑而非替代。及时解决疑问，不让问题积累成山，才能保持良好的学习状态。 第五，要喜欢考试，闻“丢分”则喜。 考试是检验学习成果的重要手段，通过它我们可以发现自己的不足之处。每次考试后的错题分析，都是查漏补缺的好机会。只有不断面对并改正错误，才能逐步提升自我。 第六，要下功夫，吃苦不丢人。 勤奋刻苦远比表面“聪明”虚名更为重要，数理化一定要亲自动手去算，多做练习题才能提高自己的计算能力，只有计算能力的提高才能学好数理化。语文英语一定要花时间去记忆，反复与重复是提高记忆力的唯一手段，没有单词量没有阅读量文科成绩绝不能稳定提高。尤其是男孩子最爱慕虚荣，为了博取“聪明”的虚名而放弃平时该有应有地刻苦与努力，实则是最愚蠢的行为。有的学生侥幸临时抱佛脚或许能在短期内取得好成绩，但无法应对中考、高考这样的大考。只有脚踏实地的学习态度，勤奋地刻苦努力，才能获得真正的成功。 第七，锻炼身体。 健康的身体是一切活动的基础。多喝水，多运动，保持良好的体魄，才能更好地支持高强度的学习任务。一次小小的感冒，就可能打破辛苦建立起来的学习节奏。 总结：学习重在养成。 良好的学习习惯包括记忆、思考、听课、做笔记、完成作业等多个方面。学习是一个漫长的过程，需要持之以恒的努力。每一次的进步都离不开良好习惯的培养与养成。 生命不息，学习不止，只论过程，不论结果。当我们将学习当成日常生活所需，就像享受食物一样享受精神粮食，学进去了就像吃饱饭一样，便能体验到其中的乐趣与成就感。这是一种超越物质层面的精神享受，只有达到一定境界的人才能有的深刻体会。